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2019-01-14 发布于河南
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自主学习环境下的学习策略研究.pdf

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64 ( FL L TP) 20112 自主学习环境下的学习策略研究谈言玲张荣根严华 :学习策略的使用一般可视作学习者自主学习能力强的标志本研究采用问卷和访谈结合的方式调查了自主学习环境下学习策略的使用情况结果显示, 自主学习中心参与度和认可度不高; 大多数学生能有效运用一定的认知策略,但元认知策略和社交策略运用程度偏低 :学习策略; 自主学习 , / ,, (, 1995) ( Oxford, 2008) Gardner iller , ( 1999) , , , ,, , :( 1) , , ,( ;(2) , 1995)( , , , 1996)( , , 2002), ; (3) , , , , , , , , ,, , (Esch, 1994)( Gardner , iller, 1994; Figura Jarvis, 2007) 2004 ( artyn, 1994) ( (, 2001; 2003) , ), , , , ? ? Kumaravadivelu (2003) Benson( 2001) , ,