数学人教版七年级上册——合并同类项 解一元一次方程.docVIP

3.2.1　解一元一次方程——合并同类项与移项 第1课时　合并同类项 教学目标: 1.经历运用方程解决实际问题的过程,体会方程是刻画现实世界的有效数学模型. 2.学会合并同类项,会解“ax+bx=c”类型的一元一次方程. 3.掌握解方程中的合并同类项. 教学重点:掌握解方程中的合并同类项. 教学难点:会解“ax+bx=c”类型的一元一次方程. 教学过程: 自主体验。 在下面解方程的过程中填上每步变形的做法： 【归纳】解“ax+bx=c”型的一元一次方程的步骤： (1)___________.(2)__________ 二、思维诊断：判断对错。 (1)-3x+7x的结果等于10x.( ) (2)解方程2x+x=9时，合并同类项得，3x=9.( ) (3)解方程4x=2得，x=2.( ) (4)方程x-4x=15的解是x=-5.( ) (5)方程-x+6x=-2-8的解是x=-1.( ) 知识点 1：用合并同类项解一元一次方程 【例1】解方程:(1)-3x+0.5x=10. (2)3y-4y=-25-20. 【思路点拨】先合并同类项，然后系数化为1，求得方程的解. 【自主解答】(1)合并同类项得-2.5x=10, 系数化为1，得x=-4. (2)合并同类项得-y=-45, 系数化为1，得y=45. 小结：合并同类项解一元一次方程的