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- 2019-01-14 发布于河南
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教学设计与反思
聚焦教学重难点的教学设计与反思
课题名称:一元二次方程(第1课时)
姓名:
李加福
工作单位:
弥渡县寅街镇初级中学
学科年级:
数学九年级
教材版本:
人教版
一、教学内容分析
一元二次方程是一种数学建模的方法,它有着广泛的实际背景,可以作为许多实际问题的数学模型。它体现了数学的转化思想,学好一元二次方程是学好二次函数不可或缺的,一元二次方程是高中数学的奠基工程。是本书的重点内容,为后续学习打下良好的基础。
二、教学目标
一、知识目标 1、在分析、揭示实际问题的数量关系并把实际问题转化为数学模型(一元二次方程)的过程中,使学生感受方程是刻画现实世界数量关系的工具,,增加对一元二次方程的感性认识. 2、理解一元二次方程的概念. 3、掌握一元二次方程的一般形式,正确认识二次项系数、一次项系数及常数项. 二、能力目标 1、通过一元二次方程的引入,培养学生建模思想,归纳、分析问题及解决问题的能力. 2、由知识来源于实际,树立转化的思想,由设未知数、列方程向学生渗透方程的思想,进一步提高学生分析问题、解决问题的能力. 三、情感目标 1、培养学生主动探究知识、自主学习和合作交流的意识. 2、激发学生学数学的兴趣,体会学数学的快乐,培养用数学的意识?。
三、学习者特征分析
1、 经过两年的合作,我们班的学生已比较配合我上课,同时初三学生观察、类比、概括、归纳能力也都比
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