师德教育工作整改措施.doc

师德教育工作整改措施 各直属学校（单位），各镇乡（街道）教办、中心学校: 为认真贯彻落实党的十八大报告提出的加强教师队伍 建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣 誉感和责任感的要求，严格践行《中小学教师职业道德规 范》，提升广大教师的职业理想和师德水平，树立教师队伍 的良好形象，决定在全校开展以秉持职业理想、潜心教书 育人为主题的师德教育活动整改措施。 一、指导思想 围绕立德树人根本任务，通过多种形式、多种载体， 进一步端正广大教师的职业价值观，激发历史使命感和社 会责任感，树立崇高职业理想;力行师德规范，培育和宣传 爱岗敬业、爱生如子的优秀教师典型，弘扬新风正气，促 进全市教师队伍素质整体提高，推动诸暨教育科学和谐发 展。 二、工作方式 1.与党的群众路线教育实践活动相结合。将秉持职业 理想、潜心教书育人师德专题教育与当前正在开展的党的 群众路线教育实践活动结合起来，引导广大党员教师带头 参加学习、查找问题，带头剖析自己、开展批评与自我批 评，带头采取措施、落实整改，实现政治上有明显进步、 思想上有明显提高、作风上有明显好转，纪律上有明显增 强，进一步树好教育系统风清气正的形象。 2.与执行力建设提升年活动相结合。按照市委、市政 府的统一部署，结合教育系统实际，抓住执行力提升的重 点和突破点，全力提升政治纪律、组织纪律、财经纪律、 工作纪律、生活纪律、决策部署、改革举措和问题整改等 方面的执行力，在系统内凝心聚力，切实提升效能行风建 设水平。 3?与教师培养培训相结合。坚持抓源头、抓根本，制 定具有诸暨教育特色、为广大教师所接受的《师德教育学 习培训纲要》，把师德教育作为教师培训的重要内容，组织 教师认真学习各类教育法律法规和专业理论，牢固树立职 业理想，静下心来教书育人，以良好的师德形象带动学风 校风。 4?与学校日常管理相结合。建立健全师德建设的长效 机制，制定出台《诸暨市教师师德考核标准与评价办法》， 组织广大教职工认真学习贯彻《事业单位工作人员处分暂 行规定》，切实加强对教师执教行为的日常管理。 三、总体部署 1?完善制度，规范教师道德行为。局将制定出台《诸 暨市教师师德考核标准与评价办法》、《诸暨市中小学教师 师德教育学习培训纲要》等，使师德师风建设活动在制度 上有抓手，在个人行为上有对照，在学校管理上有规范， 在评价考核上有依据。逐步构建包括培训、宣传、考核、 激励、监督、惩处等在内的师德建设长效机制，把师德表 现纳入教师日常行为规范、纳入年度考核指标、纳入评价 监督体系，将职业道德教育、心理健康教育和法制教育等 内容渗透在各级各类培训中，不断加强师德师风督查力度, 严格实行师德师风表现一票否决制。 2.评先评优，树立教书育人典型。大力表彰奖励诸暨 市师德标兵、十佳青年教师、家长满意教师等先进典型， 开展我心目中的好老师主题征文和优秀教师和先进教师团 队典型DV、微电影展评活动，生动展示教师日常工作、生 活中良好的精神风貌，大力弘扬教育系统学高、身正、爱 生、立人的核心价值观。 3?加强宣传，营造尊师重教氛围。创设师德教育专题 活动宣传平台，通过演讲赛、报告会、征文比赛等活动， 在报刊、网络等媒体全方位进行宣传，传播教育系统正能 量，营造良好的社会舆论大环境。 四、整改具体步骤 1?学习教育阶段(3月4月) (1)活动内容：①健全组织机构，成立以单位一把手为 组长、分管副职为副组长的师德教育领导小组。②制定学 校秉持职业理想、潜心教书育人师德专题教育活动实施方 案。③集中学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教 师违反职业道德行为处理办法》、《教育部关于进一步加强 和改进师德师风建设的意见》、诸暨市教育局《关于开展教 师十不准行为教育的通知》、《事业单位工作人员处分暂行 规定》等文件和规章制度。④以树立教师职业精神、职业 理想为主题，结合教育实际，围绕教育是什么、教育为什 么、教育使命在哪里等问题，组织开展教育理想大讨论活 动，将教育系统广大学校干部和党员教师的思想和行动引 导到党的十八大对新时期教育工作的要求上来，引导到对 国家和省市教育规划纲要的深刻理解和贯彻落实上来，引 导到促进诸暨教育科学和谐发展的共识上来。⑤开展学校 干部进课堂，党员教师进家庭活动。组织干部教师走进一 线课堂和学生家庭，通过蹲点调研、民主恳谈、下访约访、 问卷调查等多种形式，广泛听取社会群众意见建议，寻求 破解教育难题、促进教育科学和谐发展的对策措施;主动加 强与学生家长的联系和沟通，积极宣传科学的教育思想和 方法，增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持，促 进家校互动育人。⑥开展我心目中的好老师主题征文和优 秀教师和先进教师团队典型DV、微电影评比展播活动。 (2)阶段要求：各校师德专题教育实施方案于3月底前 报局组