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内黄县第五实验学校初中部七年级数学导学案
4.3.3余角和补角
备课教师：陶建莉
导语：同学们，前面我们学习了角的有关定义及简单的角度之间的运算，今天我们继续讨论角的运算。
成功学习
1、成功目标（ 学习要高效，目标不可少）
(1).认识一个角的余角和补角，及余角和补角的概念和性质。
(2).理解方位角的意义，掌握方位角的辨别与应用
2、成功自学（目标已明确，高效来自学）
（自学课本137页至138页）
（1）一般地如果两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为 。
（2）如果两个角的和等于180°（平角），就说这两个角互为 。
（3）两个角互为余角简称为 。
两个角互为补角简称为 。
（4）补角的性质： 。
余角的性质： 。
（5）例4中，灯塔A在货轮的 方向上，客轮B在它的
方向上。
成功合作（小组面对面，交流更方便）
小组讨论自学（1）（2）（3）（4）（5）。
4、成功量学（收获有多少，量学见分晓）
(1)70°39′的余角是 ，补角是 ；30°的余角是 ，补角是 ；∠a（∠a90°）的余角是 ，补角为 。
（2）∠a的补交使它的3倍，∠a是 度。
（3）如图，分别说出射线OA、OB所指明的方向。 SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT
A北
A
北
30°
30°
25°O
25°
O
B
B
二、成功展示（展示大舞台，有我更精彩）
三、成功检测（效果好不好，检测就知道）
基础题?
⑴、下列说法：?锐角的补角一定是钝角；?一个角的补角一定大于这个角；?如果两个角是同一个角的余角，那么它们相等；④锐角和钝角互补，其中正确的说法有（ ）
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
一个角是钝角，它的一半是 角。
2、综合题
如图，A、O、C在同一直线上，∠BOC=90°，图中哪些角互为余角？哪些角互为补角?
3、拓展题
按照上北下南，左西右东的规定画出表示东南西北的十字线，然后在图上表示下列方向的射线：
北偏西30°（2）南偏东60°
（3）北偏东15°（4）西南方向（南偏西45°）
四.成功思学
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