《范进中举》导学案.doc

课题 14．?范进中举?导学案 课型 新授 课时安排 2课时 备课时间 2013.12.13 执笔 林长华 审核 黄芬 上课时间 2013．12.19 学习 目标 ?了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害，理解分析范进和胡屠户的形象（前后对比）。欣赏本文的讽刺艺术，学习通过对话、细节、对比等刻画人物的写法。 过程与方法 学习重点 ?1、范进、胡屠户的形象对比 2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。 学习难点 ?讽刺艺术 学习过程 学习内容 学习活动 二备 【知识链接】 《范进中举》选自《儒林外史》，它是这部小说中得精彩片段之一，作者叙述了一个穷秀才在中举前后的变化，揭露讽刺了封建科举制度。 中国封建社会的科举制度始于隋炀帝设进士科试策取士，到了唐朝唐太宗非常重视科举制度，从此解成为历代皇帝笼络士人，加强统治，豢养封建王朝忠实奴才的工具。及至明清科举制度更加严密，考试题目仅限于《四书》《五经》文章必须用“八股文”。使知识分子变成思想僵化的“禄蠹”《儒林外史》这部小说对于科举制度的腐朽，读书人的卑鄙、无知、揭露非常深刻，讽刺淋漓尽致。因此学习这篇文章，必须对明清的科举制度有个基本的了解。 明、清两代的科举制度基本上相同，以考取生员、举人、进士三项为主要考试，谓之为正途。 １、童试：这是考取生员的考试，因应考的人一律叫“童生”或“儒童”所以叫“童试”像是未成年的童子，其实不然，从十几岁的少年到六七十岁的老人都有，如《儒林外史》中得周进，虽然六十多岁了，但是还没有中过秀才，所以还是童生，因此受到秀才梅玖的讽刺挖苦，童试要经过三次考试：县试、府试、院试。 在封建社会里，考上秀才才算是进学了，地位不同了，可以免差役，见了县官不下跪，若违犯法令由教官责惩，情节严重者须申报学政革去生员后才能治罪，地方官不得擅责，但是秀才还是摆脱不了穷困的地位，府学生员经过考试成绩优良者可以不“增广生员”（简称增生）“廪膳生员”（简称廪生）除了补上廪生可以有津贴（官府每月发米）外，一般生员是没有收入的。所以秀才能有个馆地教书就算很好的出路了，《儒林外史》中的倪文卿是个三十多年的老秀才，穷困潦倒，只靠修补乐器为生，养不起家，先后卖了四个女儿，所以范进虽然中了秀才，但是胡屠户仍然看不起他。｛童试――秀才（生员、相公、进学）｝ ２、乡试：这是考取举人的考试，“乡试”一词源于《周礼》中的“乡里举士”之意，并非在乡里举行考试，每三年一科，有“三年大比”之制，因此乡试也称为“大比之年”。逢子、午、卯、酉年为“正科”，有时国家如有万寿、登基大典加科，叫做“恩科”。乡试在秋天举行，考试地点在省城制贡院，贡院以荆棘编铺于围墙之上。【乡试――解元】 ３、会试、殿试：这是考取进士的考试，参加考试的人必须是举人，而皇帝赏给举人者，也可以准予参加考试。【会试――会员】【殿试――－状元】 　　明清两代任命官吏，非常重视科举取士，凡科举中的五贡、举人、进士皆谓之正途出身。官职有变化，但是有考试而得来的出身不可不变，明清大学士、部院大臣多系进士出身，非进士出身则不为士大夫所重视。因此不是进士出身的宰相公卿是罕见的。这是明清知识分子钻研八股终身为举业奋斗的原因。 ★自学检测 1、本文作者是 （朝代） 家 。 2、根据拼音写出汉字。 星xiù （ ） wù（ ）自 wǎn（ ）了头发 zuàn（ ）紧 避huì（ ） tiǎn（ ）着 Sāngzǐ（ ）带qiè（ ） jiè（ ）元 ★理一理 1、课文围绕“中举”这一中心事件，按时间顺序，小说可分成哪两个部分？ A: B: 2、说说中举前，中举后各写了哪些事件，用四字短语概括。 3、这篇小说，你觉得哪个人物最可笑又可厌？简要的谈谈你的看法。 4、如果你认为胡屠户可笑，请迅速浏览课文，找出写胡屠户的段落，完成表格。 胡屠户 范进中举前 范进中举后 行 为 来 时 拿一副大肠、一瓶酒 走 时 横披着衣服，腆着肚子 称范母 老太太 语 言 称范进 “贤婿”“我小老一双眼睛”， “却是认得人的” “癞蛤蟆想