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学习目标 1、理解顶点式的三种解析式类型; 2、通过探究,掌握各类型的图像特征; 3、培养学生观察、思考、归纳的良好习惯. 学习指导(10分钟) 1、阅读课本32页例2----35页例3,找出顶点式的三种函数解析式的特征. 2、观察思考每种类型对应的函数图像的特征(开口、对称轴、顶点坐标). 3、理解函数解析式与其对应的图像的一一对应关系,体会“数形结合”的思想。 4、总结这三类函数图像分别是有那个函数图形通过怎样的移动得到的?它们对应的函数解析式有怎样的变化? 5、解决课本内容中的“思考”中的问题【探究结束后分组展示】。 6、通过探索,你们能总结出顶点式函数图形的平移规律吗? 探究方式:自学+合学+群学 学情展示 1:对子交流:与同桌核对自己所做习题的正误。 2:小组更正:组间互相讨论更正,如若组内解 决不了,可请教其他组成员或老师帮助。 【动作要迅速】 3: 成果展示:【方式:分组展示】 (1)抛物线y=2x2+1,y=2x2-1与抛物线y=2x2有什么关系: 1 2 3 4 5 x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 y o -1 -2 -3 -4 -5 y=2x2+1 抛物线y=2x2 抛物线 y=2x2-1 向上平移 1个单位 抛物线y=2x2 向下平移 1个单位 y=2x2-1 y=2x2 抛物线 y=2x2+1 ● ● ● 抛物线 与抛物线 有什么关系? 可以发现,把抛物线 向左平移1个单位,就得到抛物线 ;把抛物线 向右平移1个单位,就得到抛物线 . -2 2 -2 -4 -6 4 -4 (1)画出函数 的图象, 解:作函数 的图象: -2 2 -2 -4 -6 4 -4 -5.5 -1.5 -3 -1 -1.5 -5.5 -3 抛物线 的开口方向向下、对称轴是x=-1,顶点是(-1,-1). 把抛物线 向下平移1个单位,再身左平移1个单位,就得到抛物线 (2)指出它的开口方向、对称轴及顶点. (3)抛物线 经过怎样的变换可以得到抛物线 -2 2 -2 -4 -6 4 -4 堂清反馈【当堂训练】 【见课本33页练习、35页练习、37页练习】 要求:1:独立作答; 2:整洁,规范; 【提示:练习题的函数图像在黑板上】 学情归纳总结 通过自学,进一步巩固了基本的知识点; 通过自检,进一步检查自己对本章知识的 掌握情况; 通过合作,进一步锻炼了同学们合作学习的 意识和培养了同学们的团队精神。 合作共赢,这也是我们一直倡导的学习理念。 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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