数学人教版九年级上册直线和圆的位置关系第二课时.docVIP

24.2.2直线和圆的位置关系（第二课时） 开封六中 张靖 一、学习目标?： 1.理解切线的判定定理和性质定理。 2.熟练运用切线的判定定理和性质定理解决简单问题。? 二、重点、难点：? 1.重点：切线的判定定理和性质定理。 2.难点：理判定定理和用反证法证明切线的性质定理。 三、教学过程设计? 教学过程? 一、旧知回顾 1.直线和圆有哪些位置关系？ 2.如何判断直线和圆相切？ 二、探索新知? ??思考：如图24.2-9，在⊙O中，经过半径OA的外端点A作直线 OAl?,则圆心O到直线l的距离是多少？直线l和⊙O有什么位置关 系？ ?l l O A ???可以看到，这时圆心O到直线l的距离就是⊙O的半径，这时直线l就是⊙O的切线。? 这样，我们得到切线的判定定理：?经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。? 　下雨天当你快速转动雨伞时飞出的水珠，在砂轮上打磨工件时飞出的火星中，存在与圆相切的现象吗？ 练习：已知一个圆和圆上的一点，如何过这个点画出圆的切线？ 思考：如图24.2-9，如果直线l是⊙O的切线，切点为A，那么半径OA与直线l是不是一定垂直呢？? l l O A 实际上我们有切线的性质定理：圆的切线垂直于过切点的半径。? （用反证法证明） 例　已知：△ABC 为等腰三角形，O 是底边 BC 的中点，腰 AB 与⊙O 相切于点 D. 　　求证： AC 是⊙O 的切线． A A B O D C ?分析： 　　（1）切线的判定方法有几种？结合已知，你选择哪种判定方法？　　（2）要证明切线需要什么条件？如何添加辅助线？ 只要证明由点O向 AC 所作的垂线段OE是⊙O的半径就可以了．所以过圆心 O 作 OE⊥AC ，垂足为E ，连接 OD ，OA ． 注意：在运用切线的判定定理和性质定理时，应如何添加辅助线？ （1）若直线与圆的一个公共点已指明，则连接这点和圆心，说明直线垂直于经过这点的半径； （2）若直线与圆的公共点未指明，则过圆心作直线的垂线段，然后说明这条线段的长等于圆的半径． 三、课堂练习：教科书第 98 页　练习第 1，2 题 四、课堂小结： （1）切线的判定定理与性质定理是什么？它们有怎样的联系？ （2）在应用切线的判定定理和性质定理时，需要注意什么？ 五、布置作业：　教科书习题 24.2　第 4，5，12 题．