教案徐爽赵健品-上海建桥学院外国语学院.DOC

上 海 建 桥 学 院 _德语听说1 _课程教案 周次 1 第 1 次课 学时 2 教案设计人 赵健品 章节名称 德语听写训练Vorkurs 1-2 授课形式 理论课□ 案例讨论课∨ 实验课□ 习题课∨ 其他□ 本次授课目的与要求 巩固德语发音规则 区别长音、短音以及重读、弱读 掌握德语基本的拼写规则 本次教学重点与难点 辅音的辨析 拼法规则 正确的断句 教学内容提要及时间分配 教学方法与手段设计 I．教学内容 1. 听写单词，听录音并讨论 2. 听对话录音，并正确断句，同时模仿语音语调 3. 听写单词，并自评，发现掌握不足的地方 4. 听文章并且填写空格，练习日常礼貌用语 II. 时间分配 1. 听写单词并讨论 (15 分); 2. 听对话 (25 分); 3. 听写单词（15 分） 4. 听文章 (20 分); 听说 讨论 多媒体 口语表达 板书设计： 突出难点部分，展示正确答案 标识语音的划分，断句，在视觉上体现德语发音和拼写的规则 课外复习、预习要求及作业布置 听并跟读课文录音 拼写常用德语基础单词 课后小结 上 海 建 桥 学 院 _英语听说4_课程教案 周次2 第 2 次课 学时 2 教案设计人 赵健品 章节名称 德语初级听写 授课形式 理论课□ 案例讨论课∨ 实验课□ 习题课□ 其他□ 本次授课目的与要求 正确拼写德语常用人名 熟练掌握常用搭配 本次教学重点与难点 如何快速听懂文章的技巧 德语的数字 教学内容提要及时间分配 教学方法与手段设计 I. 教学内容 1. 听写单词，并介绍常用德语人名 2. 听写德语对话，并介绍常用固定对话，介绍听力技巧 3. 听写数字 4. 听写对话，提取关键信息 II. 时间分配 1. 听写单词（15 分）； 2. 听写德语对话（25 分）； 3. 听写数字（15 分）； 4. 听写对话（25 分） 听说 讨论 多媒体 口语表达 板书设计： 展示关键词以及正确答案 用图片、地图、网页介绍相关内容，加强理解 课外复习、预习要求及作业布置 听并跟读课文 课后小结 上 海 建 桥 学 院 _英语听说4 _课程教案 周次 3 第 3 次课 学时 2 教案设计人 赵健品 章节名称 TEM-4分项讲解 微型讲座及Unit（2） 授课形式 理论课□ 案例讨论课∨ 实验课□ 习题课∨ 其他□ 本次授课目的与要求 德语的语音语调以及标点的运用 句子中的重读音，以及非重读音 补充遗漏单词的听力技巧 本次教学重点与难点 听力策略：如何在两遍听力中完整地填写空格 句子的重音 教学内容提要及时间分配 教学方法与手段设计 教学内容 听写单词，区分清辅音，浊辅音 听写对话，区分陈述句，特殊疑问句以及一般疑问句的语音语调 听写单词，加强德语中特别容易混淆的音的掌握 听写文章，讲述快速书记的技巧 II. Time Allotment 1. 听写单词 （15分） 2. 听写对话 （20 分） 3. 单词 （15 分） 4. 听写文章以及听写技巧（25分） 听说 讨论 多媒体 口语表达 板书设计： 1. 展示关键词以及正确答案 课外复习、预习要求及作业布置 听并跟读课文 预习第一单元 课后小结