2018年秋八年级数学上册第十一章三角形专题训练（一）三角形内角与外角的应用作业课件（新版）新人教版.pptVIP

* 第十一章　三角形 人教版 专题训练(一)　三角形内角与外角的应用 类型一：与三角形的角平分线、高、中线的综合应用 1．如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，AE是∠BAC的平分线． (1)若∠B＝38°，∠C＝70°，求∠DAE的度数； (2)若∠B＞∠C，试探求∠DAE，∠B，∠C之间的数量关系． 2．如图，在△ABC中，∠ABC，∠ACB的平分线交于点O，D是外角∠ACH与内角∠ABC平分线的交点，若∠BOC＝120°，求∠D的度数． 类型二：与平行线性质的综合应用 4．如图，点D，E分别在AB，AC上，DE∥BC，F是AD上一点，FE的延长线交BC的延长线于点G.求证： (1)∠EGH∠ADE； (2)∠EGH＝∠ADE＋∠A＋∠AEF. 证明：(1)∵∠EGH是△FBG的外角，∴∠EGH＞∠B，又∵DE∥BC，∴∠B＝∠ADE.∴∠EGH＞∠ADE. (2)∵∠BFE是△AFE的外角，∴∠BFE＝∠A＋∠AEF.∵∠EGH是△BFG的外角，∴∠EGH＝∠B＋∠BFE.∴∠EGH＝∠B＋∠A＋∠AEF，又∵DE∥BC，∴∠B＝∠ADE，∴∠EGH＝∠ADE＋∠A＋∠AEF. 5．如图①，BP，CP分别平分△ABC的外角∠CBD，∠BCE，BQ，CQ分别平分∠PBC，∠PCB，BM，CN分别是∠PBD，∠PCE的平分线． (1)当∠BAC＝40°时，∠BPC＝_________，∠BQC＝__________； (2)当BM∥CN时，求∠BAC的度数； (3)如图②，当∠BAC＝120°时，BM，CN所在直线交于点O，直接写出∠BOC的度数． 70° 125° 类型三：在直尺或三角尺中求角度 6．如图，∠AOB＝40°，OC平分∠AOB，直尺与OC垂直，则∠1等于( ) A．60° B．70° C．50° D．40° B 7．(2017·迁安市期末)将一副直角三角板如图放置，则∠1的度数为( ) A．75° B．65° C．45° D．30° A 8．如图，将一块直角三角板DEF放置在△ABC上，使得该三角板的两条直角边DE，DF恰好分别经过点B，C. (1)∠DBC＋∠DCB＝ _____度； (2)过点A作直线MN∥DE，若∠ACD＝20°，试求∠CAM的大小． 90 解：(2)在△ABC中，∵∠ABC＋∠ACB＋∠BAC＝180°，即∠ABD＋∠DBC＋∠DCB＋∠ACD＋∠BAC＝180°，而∠DBC＋∠DCB＝90°，∴∠ABD＋∠BAC＝90°－∠ACD＝70°.又∵MN∥DE，∴∠ABD＝∠BAN.而∠BAN＋∠BAC＋∠CAM＝180°，∴∠ABD＋∠BAC＋∠CAM＝180°，∴∠CAM＝180°－(∠ABD＋∠BAC)＝110°. 类型四：截角或折叠综合求角度 9．如图①，在折纸活动中，点D，E分别在AB，AC上，A与A′为对应点，则∠1，∠2与∠A的关系是______________________；如图②，∠1，∠2，∠A的关系是________________________． ∠1＋∠2＝2∠A ∠2－∠1＝2∠A 图①　　　　 　　图② 请你以图①或图②为例对你探究的结论进行证明． 证明：在图①中，连接AA′，图略，则∠1＝∠EAA′＋∠EA′A，∠2＝∠DAA′＋∠AA′D，∴∠1＋∠2＝∠EAD＋∠EA′D，又∵∠EAD＝∠EA′D，∴∠1＋∠2＝2∠CAB.在图②中，连接AA′，图略，则EA＝EA′，DA＝DA′，∠EAA′＝∠AA′E，∠DAA′＝∠DA′A，∴∠1＝2∠EAA′，∠2＝2∠DAA′，∴∠2－∠1＝2∠DAA′－2∠EAA′＝2∠CAB.(选择一个证明即可)