数学人教版九年级下册动点产生特殊三角形.docVIP

动点问题综合题探究教学设计 上饶县第七中学 徐丽君 复习目标 掌握解决动点问题的方法，提高综合分析问题的能力。 学情分析 动点动形问题是中考数学中一个热点问题，有许多同学对这种问题感觉到一定的困难，所以专门设计了这样一节专题课，因为这是一节初中数学复习专题课，所以它是适合各种版本的。适合的年级是九年级下学期。 重点难点 运用函数，分类讨论，数形结合，方程等思想探究动点问题 复习过程 活动1【导入】引言 当点、线、图形按一定的条件运动时,会引起诸多变化,比如：面积的变化、比例关系的变化、位置关系的变化、图形形状的变化…… 探究这些动态变化而产生的动点动形问题，是近年来中考试题中的一个热点。 活动2【讲授】例题讲授 动点产生等腰三角形问题?如图，在Rt△ABC中，∠A＝90o，AB＝6，AC＝8，D，E分别是边AB，AC的中点，点P从点D出发沿DE方向运动，过点P作PQ⊥BC于Q，过点Q作QR∥BA交AC于R，当点Q与点C重合时，点P停止运动．设BQ＝x，QR＝y． （1）求点D到BC的距离DH的长； （2）求y关于x的函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）； （3）是否存在点P，使△PQR为等腰三角形？若存在，请求出所有满足要求的x的值；若不存在，请说明理由． 动点问题综合题解题思路小结： （1）动点产生等腰三角形一般要进行分类，在分类讨论的过程中要找到分类的标准，