组合图形面积教学设计.pptVIP

* 高家小学 段志炜 北师大版五年级数学上册　 激趣导入 复习铺垫 创设情境 探究新知 小组合作 作品展示 小练笔 巩固提高 1、考考你 还记得我们学过哪些图形 长方形 平行四边形 三角形 梯形 正方形 正方形的面积=边长×边长 长方形的面积=长×宽 平行四边形的面积=底×高 三角形的面积=底×高÷2 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 那你是否还记得这些图形面积的计算方法呢？ 2、试一试 请同学们选出几张基本图形， 把这些 图形拼一个好看的图形， 并说一说像什么。（展示） 由多张基本图形组合而成的图形我们称它为组合图形 回目录 6m 7m 4m 3m 小猪家新买了住房，计划在客厅铺地板 （客厅平面图如下）。请你估计他家至少要买多大面积的地板？再实际算一算。 回目录 6m 7m 4m 3m 分割成一个长方形 和 一个正方形 作品展示1 分割成两个长方形 作品展示2 分割成两个梯形 作品展示3 6m 7m 4m 3m 补上一个小正方形 变成一个完整的长方形 作品展示4 作品展示5 小结： 在日常生产和生活中，有些组合图形的面积不能直接用公式计算，可以把它划分成几个已经学过的图形，先分别计算它们的面积，再求出这个组合图形的面积。