小学数学人教2011课标版一年级两位数减一位数、整十数（不退位）教学设计..docVIP

两位数减一位数、整十数（不退位） 一、学情分析： 本课内容学习之前，学生已经掌握了整十数加整十数或一位数、整十数减整十数以及两位数加一位数、整十数（不进位）的计算方法，这些都是本课新知的基础，特别是两位数加整十数和两位数加一位数的学习方法和计算方法更是学习本课内容的基础。 二、教学目标： 知识与技能：让学生经历探索两位数减一位数、整十数（不退位）的计算方法的过程，掌握计算方法，能正确地口算。 过程与方法：让学生经历自主探索、动手操作、合作交流等方式获得新知的过程，积累数学活动的经验，体会数学知识与日常生活的密切联系，增强应用意识。 情感态度与价值观：进一步培养学生学习数学的热情，以及积极思考、动手实践并与同学合作学习的态度。 三、教学重点、难点： 重点：掌握两位数减一位数、整十数（不退位）的计算方法。 难点：把握两位数减一位数、整十数在计算过程中的相同点与不同点。 四、教具、学具准备：多媒体课件、学具盒 五、教学过程： （一）复习旧知 1、口算： 35＋4＝ 42＋3＝ 5＋21＝ 35＋40＝ 42＋30＝ 50＋21＝ 填空 　　　73=( )＋3 68=( )＋8 　　　94