语文学科主任述职报告与语文教学实习心得合集.docVIP

语文学科主任述职报告与语文教学实习心得合集 语文学科主任述职报告 三年前，我因慕湖塘实小办学理念之先进，教研氛围之浓郁，毅然来到星辰应聘 任教，转眼间已有三个年头了。过去的这三年，我觉得无论对于学校，还是个体都具 有里程碑意义。经过三年的孕育，首届初中毕业生以市第一名的好成绩赢得了开门 红，学校为此得到了社会各界的认可。就个人而言，作为首次辉煌的参与者和见证 人，我深感自豪。回顾三年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实 在。当初来到这个学校，校领导让我负责教务处工作，上一个班语文，并兼任中学语 文学科主任。当时学校有七个年级，36个班级，中小学教学管理一体化，教务处除了 我，还有同一条线的11位学科主任。面对这种全新的管理模式和陌生的小学教学， 我深感自己肩上的担子，只觉得压力很大，同时我也清醒地认识到这么重的担子，仅 靠我个人是挑不起来的，必须靠大家。所以，一开始我对自己的定位是要有敏锐的眼 光，广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我所有的情怀，组织学校的教学管 理，努力形成良好的管理态势。为了达到这个目标，我是着重从以下几个方面努力 的： 一、努力成为优秀教师。当时星辰需要管理者，但更需要优秀师资。更何况应聘 来校任教的老师都很优秀，要想在起初的磨合期被同行认可、学生接纳、家长信任、 领导放心，首先必须加强自身的师德修养，提升业务素质，因此，三年来我始终要求 自己做到以下几点： 1、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，我 告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的 消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业 上。其次要爱学生，“没有爱就没有教育”，我能以一颗博爱之心平等地对待每一位 学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，刚刚毕业的 九 （6）班在年级里以调皮学生聚集而出名，我教他们三年，能包容他们的无知， 宽容他们的过错，甚至还能忍让有些学生的“挑衅”，对班上的单亲学生还特别给予 关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立 良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热 情，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人，一 定会得到别人的尊重和接纳。三年来，我的年度考核均为“优秀”，并三次获市政府 “嘉奖” O 2、 虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我 努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和学 生交流，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。 在这三年中，我参加了南师大的硕士生进修班学习，并圆满也拿到了结业证书，还在 业余学习中做了几万字的读书笔记。 3、 锤炼业务。作为中学部语文学科主任和湖塘片语文中心组长，我能主动带领 教师与时俱进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主 动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入 手，大胆进行改革创新。在，《一份试卷，一种理念》发表于市苏教版语文教材研究 网页。另外，还写了一些随笔和感想未投稿或参赛，只是用来自娱自乐。 5、指导青年教师。教育是朝阳事业，青年教师是教育的未来。在工作中，我也 十分关心青年教师的成长，总是热心引导他们过好教学关、课标关、教材关，对教学 上有个性的老师，总能千方百计为他们搭建展示个体精彩的舞台。如余青、缪爱国等 老师在我的力荐和他们自身的努力下，所上的公开课分别在区省级获好评，特别是缪 爱国老师的评优课在江苏省获奖后，在全国部分省市开设，反响都十分强烈。 二、努力成为勤勉的管理者。作为教务主任，早在20**年，面对着中小学教学 管理一肩挑的重担，我就牢固树立了三种意识： 1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁 沟通作用。而初来星辰，所面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环 境，更何况这“新校”的上空还是“群星璀璨”的呢，再加上学校先进的办学理念 “创造适合学生发展的教育，创造适合教师发展的管理” o面对这样的挑战，当时我 的选择是：靠正确认识自我、求真务实的科学态度，靠顾全大局、融合群体的豁达胸 怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。 2、服务意识。教育是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的，而我校 的管理结构又没有配备教务员。在这种情况下，作为教务处的工作人员我，更应该牢 固地树立服务意识。三年来，学校的课表全是我一人排出（这学期小学部由韩主任 排），从起初的36班到48班到65班，每排一次总伴随的是不眠之夜。在