岳麓版高中历史必修三 第14课 理性之光 名师精编课件（33张）.pptVIP

1.启蒙运动的主要代表人各提出了哪些思想？如何评价他们的主要贡献？ ①孟德斯鸠探讨了政治自由的条件，提出三权分立学说。他为资产阶级政治制度的建立提供了基本原则； ②伏尔泰提出自由、平等，主张君主立宪制或开明君主制。他把对教会的批判从现象引向了实质，广泛唤起民众，培养了不少启蒙运动的追随者，对18世纪的欧洲产生了巨大影响； ③卢梭提出人民主权，主张民主共和制。他为法国中下层群众提供了理论旗帜，在法国大革命中发挥了极大的作用； ④康德建立了理性批判哲学，主张以人为本，人非工具。他从哲学上确立了人类的主体地位，把西方哲学推向了高峰。 2.启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在哪些方面？ ①在批判对象上，文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观，而启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”； ②从涉及的领域看，文艺复兴集中于文学、艺术领域，启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面； ③从批判形式上看，启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断； ④从思想特点上看，启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威，而把理性作为判断是非的唯一标准，他们高举民主、科学的大旗，为了解放全人类宣传理性真理。 △作业： 课本第57页：分析与探究 98年克林顿身陷弹劾风波 美国前总统克林顿的弹劾事件过去仅七年就已被编入美国中学历史课本。 在克林顿事件中，政治生活的透明性表现得异常突出。国会为了了解事实真相可以任命一个独立检察官来调查。在原则上。独立检察官不服膺于任何政治党派，以保持其公正和客观。为了完成调查，独立检察官还得到了充足的财力支持。调查的结果不是秘密的，而是公开的。就这件事来说，政治生活实现其公共性。美国人又岂只是无聊于总统的性丑闻，他们揪缠不休的根子在于“总统对法律的不忠”——阻挠司法调查。美国人对克林顿事件的不依不饶，是他们护法的坚定和对法律的绝对忠诚，这才是法制得以维持的基石。 第14课 理性之光 孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 康德 1、简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。 2、概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 课标要求： 探究1：启蒙运动兴起的条件? 资本主义经济的发展 资产阶级力量的壮大 天主教会和封建专制 文艺复兴和宗教改革（人文主义） 自然科学的发展（理性主义） 一、 启蒙运动的兴起 经济基础： 阶级基础： 现实阻碍： 推动力量： 认识基础： 一、 启蒙运动兴起 探究2：启蒙运动的含义? 启蒙运动 内 容 核 心 目 的 性 质 反封建专制主义、教权主义 理性主义 消灭封建专制王权，宗教特权和等级制 度，追求政治民主，权利平等和个人自由 欧洲资产阶级反封建的思想文化运动 二、启蒙运动高潮（兴起于英国，高潮在法国，最后影响到全世界） 1. 孟德斯鸠：法的精神 《论法的精神》  孟德斯鸠作为法国18世纪资产阶级杰出思想家之一，是当时进步的资产阶级向腐朽的封建主义英勇进攻的坚强斗士。 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。 如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。 如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。 探究3：阅读下列材料，思考为防止滥用权力孟德斯鸠提出了什么学说？有什么重大意义？ 学说：三权分立。 意义：成为资产阶级政治制度的基本原则。 孟德斯鸠《论法的精神》摘录 原 则： 权力间的制约和平衡 首先实践： 中国体现： 美国独立战争后，根据1787年宪法，组成联邦政府，由总统、国会、参议院组成，实行三权分立原则 1912年，中华民国成立，颁布《中华民国临时约法》，体现了这一原则。 探讨：三权分立学说？ 2、伏尔泰：自由与平等 伏尔泰（1694—1778）， 18世纪法国启蒙思想家、文学家、史学家。他在文学、史学、哲学、自然科学和政治等方面写了大量著作，近百卷之多。他一生反对封建专制制度和天主教会的腐朽黑暗，宣传资产阶级的民主思想，为法国大革命作了精神上的准备。 我不同意你说的每个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——伏尔泰 　　所有的公民不能同样地有势力，却能同样地自由，这便是英国人由于法律而获得的结果。 ………… 下列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒