河北省邢台市沙河市高中物理第三章相互作用3.3摩擦力导学案（无答案）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 3.1重力 基本的相互作用 班级____第_____组 姓名：_________ 分数：___________ 【知识目标】?? 1、通过实验认识静摩擦力的规律，知道最大静摩擦力。 2、知道滑动摩擦力概念及产生条件，会判断滑动摩擦力的方向。 3、会运用公式F＝μFN 计算滑动摩擦力的大小。 4、会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向。 【自主学习】 1、图中小孩用力F=60N推箱子，箱子静止，可判断箱子有向________（左或右）的运动趋势，并分析此时箱子所受摩擦力的大小和方向 2、设箱子重200N，画出箱子受重力和弹力的示意图，当小孩用力F=80N时箱子运动了，分析此时箱子的运动方向和所受摩擦力的方向 3、举出生活中的有益摩擦： ___, 举出生活中的有害摩擦： 。 静摩擦力 学生实验：1、让学生把手放在课桌上，2、手向前用力，但保持不动。 学生谈两次实验中手的感觉有何不同。结合实验思考： 1、静摩擦力是怎样产生的？ 2、怎样理解“相对运动的趋势”？ 3、静摩擦力的方向如何判断？ 滑动摩擦力 上述演示实验中，滑块开始运动后是否受摩擦力？ 滑动摩擦力是怎样产生的？ 滑动摩擦力的方向如何判断？ 滑动摩擦力的大小怎样计算？ μ表示什么含义？与物体的运动状态，接触面积有无关系？ 【重点难点】 摩擦力大小及方向的确定。 一、 静摩擦力 静摩擦力：一个物体相对于另一个物体有相对运动的趋势时，产生的摩擦叫静摩擦力 静摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体相对运动趋势的方向相反 相互接触，且有弹力产生 产生条件 接触面粗糙（不光滑） 两物体保持相对静止，但有相对运动的趋势。 桌子没动，所以它受到的合力为零，而重力与支持力已平衡，在水平方向上必有一个力与拉力平衡。拉桌子 有沿拉力方向的运动趋势 力太小而不能及 物体与地面之间产生了一个阻碍相对运动的力静摩擦力 二、滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，受到阻碍它滑动的力，这种力叫滑动摩擦力。 相互接触，且有弹力产生 滑动摩擦力的产生条件： 接触面粗糙（不光滑） 在接触面上发生相对运动 注意：1、滑动摩擦力可以是阻力，也可以是动力。 2、用弹簧秤拉着一个物体在水平面上匀速运动，则物体与水平面之间的滑动摩擦力等于弹簧秤对物体的拉力 物理课后能力限时练B 1、关于摩擦力与弹力的关系，下列说法中正确的是 　A．有弹力一定有摩擦力 B．有弹力不一定有摩擦力 　C．有摩擦力一定有弹力 D．同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直 2、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 A．滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动 C．滑动摩擦力的方向可以和物体运动方向相同 D．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动． 3、关于摩擦力产生的条件，下列说法中正确的是(　　) A、相互压紧的粗糙物体间一定有摩擦力 B、相对运动的物体间一定有摩擦力 C、只有相互压紧且发生相对运动的物体间才有摩擦力的作用 D、只有相互压紧且发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力作用 4、如图所示，物体A在水平推力F的作用下靠墙保持静止不动，下列说法中正确的是(　　) A．由于物体A静止，所以物体A受到静摩擦力作用 B．物体受到静摩擦力的大小与推力F成正比 F C．物体受到静摩擦力的大小与其重力相等 D．当F减小时，物体一定会下滑 5、置于水平面上的物体，在水平方向的拉力作用下向前运动，当拉力增大时，物体的运动速度也随之变大，则该物体所受的滑动摩擦力将 　 A．增大　　　B．不变　 C．减小　　　D．无法确定