岳麓版高中历史必修1 第1课 夏商制度与西周封建 (20张)名师精编课件.pptVIP

岳麓版高中历史必修1 第1课 夏商制度与西周封建 (20张)名师精编课件.ppt

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岳麓版高中历史必修1 第1课 夏商制度与西周封建 (20张)名师精编课件

单元概述 ①中央集权制度的发展演变 ②中央集权与地方分权 ③皇权与相权 一.夏朝的制度 ①公共权利,建有百官、军队、刑法、监狱 等国家机器 ②王位继承的传子制度,即世袭制。 尧舜禹时期的禅让制,到夏朝传子或兄终弟及的世袭制 禹 启 二.商的制度 ①内服与外服制度 ②信奉鬼神: a.占卜 b.殉葬 c.商王与巫长合一 “服”的本意是指服事天子。内服、外服是指不同部族活动的区域 王畿 “内服” 附属国(方国) “外服” 商与附属国的关系 ①支配与被支配 ②控制力的有限 附属国有较大的自主权 附属国的向背影响商朝兴衰 商与附属国处于战争状态 A.封邦建国(分封制) 1、含义:周王室将土地连同土地上的人,封赐给臣下,广建子国,用以拱卫周王室。 2、目的: 拱卫周王室 周王直辖地 以都城为中心称王畿 “封建亲戚、以藩屏周” 3、受封对象: 如果你是周王,你要封哪些人? 《史记》中西周时期重要诸侯国受封情况的记载: 《吴太伯世家》:“吴太伯,太伯弟仲雍,皆周太王之子,而王季历(指周文王之父)之兄也。” 《晋世家》:“晋唐叔虞者,周武王子而成王弟。” 分封王室成员 《燕召工公世家》:“召(shao)公奭(shi)与周同姓,姓姬氏。周武王之灭纣,封召公于北燕”。 分封姬姓亲属 (1)同姓诸侯是分封的主体 《荀子·儒教》记载,周初“立七十一国,姬姓独居五十三”。 《陈杞世家》:“陈胡公满者,虞帝舜之后也。…周武王克殷商,乃复求舜后…封之于陈…”。 《楚世家》:“楚之先祖出自顓頊(zhuanxu)高阳。高阳者,黄帝之孙……” 分封原方国的首领 《齐太公世家》:“于是武王已平商而王天下,封师尚父(即姜尚)于齐营丘,东就国……” 分封功臣 (2)异姓诸侯 宋国:是纣王之兄微子启的封国,建都商丘(今河南商丘)。周武王利用他以统治商的部分遗民。 (3)已臣服的殷商后裔 战略要地、 交通要道、 农业富庶地区 边远地区,加强对少数民族的控制 夹在中间,合围控制、实行监督 庶人 士 卿、大夫 天子 4、评价: 天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡其所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。   ——《孟子 告子》 周公教成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,即是侮慢王朝,等于不贡。” ——《中国通史》 在西周分封制下,各封国对周王承担的义务有:。 幽王为烽火大鼓,有寇至举烽火,诸侯悉至…… ——《史记 周本记》 ①服从周王室的政令,封国内重要官职任免要报周王批准。 ②对周王承担各种军事义务,并随从作战。 ③定期朝觐和交纳各种贡赋 分封制的作用 通过分封,周人的势力范围不断扩大,西周成为疆域广大的国家。 周王确立了天下共主的地位,统治效果得到了加强。 使西周贵族集团形成了“周王——诸侯——卿大夫——士”的等级序列,对诸侯国实行了有效的控制。 ①原因、含义 ②核心:嫡长子继承(地位、权利) ③宗子,大宗与小宗的关系 ④宗法制的作用 ⑤分封制与宗法制的关系 B、以嫡长子继承制为核心的宗法制 嫡长子 余嫡子及庶子 小宗 小宗 小宗 大宗 (宗主) 卿 大夫 大宗 士 大宗 以嫡长子继承制为核心的宗法制度 天子 庶 小宗 嫡长子(嫡长孙……) 嫡长子(嫡长孙…… ) 嫡长子(嫡长孙…… ) 嫡长子…… 诸侯 大宗 《》 嫡(正妻)、嫡子(正妻之子)、嫡长子与嫡次子、庶子 ①大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系,也是政治隶属关系。 ②宗法制度通过血缘的亲疏,确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度,保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。 ③宗法关系有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,把“国”和“家”密切地结合地一起。 ④强化了以大宗为代表的贵族特权地位。 西周的宗法制 三、周公“制礼作乐” 礼:周礼,是为了区分等级,维护稳定。 乐:是为了使同族产生共鸣,维系亲族关系。 共同的目的:和谐 2、在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是 A.宗法制 B郡县制 C君主专制 D中央集权制 1、假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代,请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小: A、甲同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻 B、乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳 C、丙同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳 D、丁同学成了西周王族成员,整日无所事

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