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南海实业 职业生涯 课程大纲 2010年11月13日 PAGE PAGE 1 共9页 第 页 职业生涯 序 言（20分） 希腊神话——开篇 关于培训师和课程的介绍——探索 引入原因：社会的需要、企业的需要、个人的需要 什么是成功？——成功的标准（讨论） 成功就是实现自己有意义的既定目标——李践《做自己想做的人》 那么你有自己的目标吗？ 人生很漫长，用一个目标来衡量，视乎太简单，那么你有每个阶段的目标吗？除了工作、除了钱，你还有其他的目标吗？ 实现这些，这就是你自己人生的意义！ 但是，你在迈向自己的目标吗？你有没有失去了自己努力的动力？有没有茫然？ 职业规划对人生的影响标准》 哈佛大学关于个人目标的30年调查： 27%没有目标的人工作状态，辛苦的活着 60%有目标但不清晰的人工作状态，生活无忧生活平淡 10%有目标但很短的人工作状态，掌握自己命运 3%有长远目标的人的工作状态，掌握别人的命运 结论：一个人的生活状态和他有没有明确的目标有极大的关系。 我们的时间很多吗？（10） 游戏：撕纸条游戏中发现时间的短暂——管理好我们自己的职业生涯时间，迅速靠近成功。 第一节、认识职业（15）标准》 程社明： 参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质、精神生活的工作 教课书：职业是具有一定工作能力的人，为获取生活所需，运用个人能力进行活动（工作）的范围。具有社会性、经济性、技能性的特征。 职业和行业的区别：改行业——新的行业知识 改职业——新的职业能力 职业认识的误区： 意识不到是个职业（培训师） 意识不到职业环境的改变（如教师“茶叶蛋和导弹”） 意识不到职业技能的发展（销售不断在改进观念和方法） 意识不到换了职业（培训、人力资源——可以参照《职业大典》） 意识不到自身同时有两个或多个职业 意识不到多职业需要多种能力并存（司机、秘书） 将A职业误认为B职业（培训和人力资源） 将A\B职业误认为同一职业（培训和人力资源） A职业成功，认为B职业必然成功 A职业失败，认为B职业也会失败——不同职业需要的技能、职业素质不同。 角色 体系 职业经理人 企业家 政治家 好家长 知识体系 企业管理 市场竞争 行业发展 人文环境 政治法律 军事经济 男女长幼 生理心理 能力体系 经营管理 决策组织 谋略领导 爱与被爱 价值体系 企业效益 冒险精神 社会发展 感觉良好 第二节、职业生涯定义和相关观念（35） 一、什么是职业生涯：（5） 职业生涯：人在一生中从事社会工作的时间总和。 1、人生的三个阶段： A学习生涯：学校、学习、积累 B职业生涯：承担责任、公司或其他社会机构、工作 C退休生涯：享受权利、无固定组织、休闲 程社明 人生与职业生涯的关系 年龄的不同概念：生理、心理 生理/社会生命周期的不同概念 2、多层次发展：人的多层次需求理论，使个人的需求，特别是高层次的需求与职业生涯发展程度密切相关。 职业生涯的不同时期：进入期、探索期、适应期、发展期、阶段性成功期、瓶颈期、危机期、退出期、反思期、转型期 职业生涯的周期和生理周期的差别：有多个职业周期，只有一个生理周期 职业生涯的周期：大周期和小周期（从某职业的进入到退出进入另一行业） 二、（程社明）职业生涯四个阶段（10） 年龄阶段 职业生涯阶段 主要任务 22-30 早期 职业生涯第一青春期 学习、了解、锻炼 30-40 中期 职业生涯成长期 职务轮换、增长才干寻找最佳贡献期 40-55 中后期 职业生涯第二青春期 创新发展 辉煌贡献 总结教训 教授经验 55-70 后期 职业生涯成熟期 职业生涯的4个阶段、“最好的工作”： 职业生涯的早期，对自己锻炼最大的工作是最好的工作 职业生涯的中期，收入最多的工作是最好的工作 职业生涯的后期，实现人生价值最大的工作是最好的工作 介绍其他人的职业生涯阶段理论 从理论角度讲，很多人都错过了儿童时期的职业培养。 三、（程社明）职业生涯中内职业和外职业的定义、特征及其相互关系：（15）《主对职场人》 外职业生涯：从事一种职业时的工作时间、地点、单位，工作内容、工作职务与职称、工资待遇、荣誉称号等因素的组合及其变化过程。 外职业生涯特征：由别人决定、给予、认可，也容易被别人否定、收回或剥夺。 内职业生涯：从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。 内职业生涯特征：主要靠自己的不断探索而获得，不随外职业生涯的获得而自动具备，也不由外职业生涯的失去而自动丧失。 内外职业生涯的关系