河南省中考化学复习第6讲金属材料及其利用和保护课件.pptVIP

不生锈 生锈 与水接触 与空气接触 与氧气接触 铁同时与水和空气(或氧气)接触 3. 注意事项：实验中所用的水是经煮沸并迅速冷却的蒸馏水，煮沸的目的是将溶解在水中的氧气除去，迅速冷却的目的是减少或防止空气中的氧气溶于水中。 【例】为了探究铁生锈的条件，兴趣小组的同学设计了以下实验，根据要求回答下列问题。 (1)实验一中，一周后，观察到试管________中的铁钉生锈。 乙 (2)实验一中用刚煮沸并迅速冷却的蒸馏水的目的是什么？ (3)实验二反应一段时间后，装置中左边液面________(填“上升”或“下降”)，右边液面________(填“上升”或“下降”)。 (4)实验三中，3支试管中铁钉的锈蚀程度由强到弱的顺序为______________。 (5)上述实验前，必须将铁钉打磨光亮的目的是什么？ 除去水中溶解的氧气。 上升 下降 乙、甲、丙 除去铁钉表面的氧化膜，防止对实验的影响。 命题点1 金属材料之合金的判断 1. (2015河南3题1分)生活中的下列物品，其制作材料属于合金的是(　　) 　 　　　　　 　　　　　 　　　　 A. 塑料袋 B. 玻璃杯 C. 不锈钢锅 D. 涤纶风衣 C 命题点2金属的冶炼 1. [2016河南23(4)①②题2分]生活中常见的物质的性质、制法等是化学研究的重要内容。 (4)下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。 ①B装置玻璃管里可观察到的现象为_______________________________。 ②C装置中反应的化学方程式为___________________________________。 固体粉末由红棕色逐渐变黑 Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O 2. [2012河南21(3)题2分]金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容。 (3)如图是工业炼铁示意图。其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和________；有铁生成的化学方程式为 ___________________________________________________________。 制取CO ①A装置中能观察到什么现象？ ②写出B装置中反应的化学方程式。 ③要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：一氧化碳发生装置接________、________接________、________接________、________接________。 ④从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施。 Ca(OH)2溶液变浑浊 h g e f c(或d) d(或c) b 在A装置后增加一个尾气处理装置(合理即可)。 命题点3金属的锈蚀与防护 1. (2012河南2题1分)为节约资源和保护环境，提倡垃圾分类回收。下列生活垃圾可与铝制易拉罐归为同一类加以回收的是(　　) A. 废旧书报 B. 旧玻璃瓶 C. 废弃铁锅 D. 一次性塑料饭盒 C 2. (2016河南19题第一空1分)盐酸除铁锈(Fe2O3)的化学方程式为______________________________________________。 3. (2017河南17题第二、三空2分)“共享单车”(自行车)的构件有：橡胶轮胎、铁车架、塑料把手、不锈钢钢圈等。铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，其原因是__________________；用硫酸除铁锈(Fe2O3)的化学方程式为________________________________________ Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O 隔绝O2和H2O Fe2O3＋3H2SO4=== Fe2(SO4)3＋3H2O 4. [2012河南18(2)题1分]请用化学知识解释下列原理。 (2)在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈，其原理是什么？ 覆盖保护层，起到隔绝氧气(或空气)和水的作用。 第6讲　金属材料及其利用和保护 知识结构 知识梳理 2．金属的物理性质 (1)大多数金属都具有 __光泽。铁、铝等多数金属都是 _______色，但铜却呈__________色，金呈黄色。 (2)在常温下，铁、铝、铜等大多数金属都是________，但体温计中的_______是液体。 (3)金属具有良好的_________性、________性和_________性。金属的密度、熔点、硬度等物理性质差别较大。 金属 银白 紫红 固体 汞 导电 导热 延展 3．合金 (1)概念：合金是指在金属中加热熔合某些________或__________而制得的具有______________的物质。 (2)性质特征：合金与组成它们的金属有很大的性质差异，如合金的硬度一般_________组成它们