小学数学人教2011课标版一年级整十数加位数及相应的减法.docVIP

整十数加位数及相应的减法 学习内容 教材第27页及练习七的第1题、第3题。 学习目标 学习整十数加一位数及相应的减法 通过述说整十数加一位数及相应的减法的计算过程，培养初步的思维能力。 重点 难点 重点：理解整十数加一位数及相应的减法的算理。能正确计算。 难点：通过述说整十数加一位数及相应的减法的计算过程。 学法指导 自主探究，小组合作。 教学准备 PPT课件。 导学流程 训练内容 自我完善 一、课前导学 复习并完成自主训练 自主训练（时量：5 分钟） 1. 口算下面各题，并说说你是怎么想出结果的？ 10+5= 15-5= 2.进行“数的组成”的练习。 45里面有（ ）个十（ ）个一 5个十和8个一合起来是（ ） 二、课中导学 创设情境，提出问题。 观察情景图。 提出数学问题。 探究新知，明确方法。 ②合作训练（时量： 20分钟） 仔细观察情景图，你发现了什么信息？ 先给李老师2本，又给30本 根据发现的信息，组织学生提出数学问题。 梳理并及时锁定“整十数加一位数及相应的减法”的问题，作为课题明确提出。 学习计算整十数加一位数。 先把条件和问题连起来，组成一道数学问题。 组织讨论计算：30+2= 组织全班交流计算方法。 计算相应的减法。 一共买了32本写字本，已经给了李老师2本，还剩几本？ 组织学生自己先算一算，然后全班交流计算方法。 3