小学数学人教2011课标版一年级数学一年级下苏教2011课标版整十数加、减整十数课件.pptVIP

营盘镇彬塘小学—周君昌 ppt课件 减整数加、减整十数 五、100以内的加法和减法（一） 学习目标 1、使学生理解整十数加减整十数的算理，学会整十数加减整十数的口算方法。 2、通过本节课的学习，培养学生的迁移能力、 口算能力以及口语表达能力。 3、教育学生爱学习，培养学生认真、仔细的良好学习习惯。培养学生的计算兴趣和探索精神。 我们车上坐了40人。 我们车上坐了30人。 两辆车上一共坐了多少人？ 40＋30 = 数数的方法 40 50 60 40＋30＝70 探索新知 70 借助小棒计算 3捆 4捆 7捆是7个十 40＋30＝70 探索新知 利用数的组成计算 40 ＋ 30 4个十 3个十 加 7个十，是70 ＝70 探索新知 方法总结: 整十数加整十数，先把整十数看成以“十”为计数单位的数，然后再相加，得几就是几十。 探索新知 我们车上坐了40人。 我们车上坐了多少人？ 两辆车上一共坐了70人。 70-40 = 借助小棒计算 剩3捆，也就是30 70－40＝30 探索新知 利用数的组成计算 70 － 40 7个十 4个十 减 3个十，是30 ＝30 探索新知 想加算减计算 40＋30＝50 70－40＝30 70－30＝40 探索新知 方法总结: 整十数减整十数，先把整十数看成以“十”为计数单位的数，然后再相减，得几就是几十。 探索新知 40＋50＝ 90－