小学数学人教2011课标版一年级整十整加，减整十数.docVIP

人教版一年级下册第六单元 整十数加、减整十数第一课时教学设计 教学目标： 1．语言知识目标：运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法，会口算100以内的整十数加、减整十数。。 2．能力目标：通过本节课的学习，培养学生观察、分析、解决问题的能力。 3．情感目标：创设情境，给学生自主探索、合作交流的学习空间。 学情分析 因为小学生的抽象思维能力比较低,形象思维能力强,但注意力容易分散。因此本课时内容用具体事物展示,并配以丰富的色彩,从而增强学生的兴趣和注意力。 根据教育心理学,如果学生对于一件事物有极大的兴趣,他们就会排除主观和客观的种种消极因素,尽量全身心地投入到知识的学习中去。 教学重点： 掌握整十数的连加、连减的计算方法． 教学难点： 正确熟练地进行整十数加、减计算 教学过程： 创设情境，导入新课 同学们：你们喜欢漂亮的鲜花吗？今天，公园里举行花卉展，老师带你们一起去看看，好吗？（课件出示主题图），这么多漂亮的花，都是工人叔叔在苗圃里辛辛苦苦培育出来的，让我们跟着工人叔叔到苗圃里去看一看吧！ [设计意图]具有浓郁的生活气息的花圃场景，很快唤起了学生的兴趣，使他们一开始便以一种愉悦的情绪进入学习情境，为能主动探究新知打下了基础。 二、探究新知 （一）提问题，初步感受整十数加、减整十数。（课件出示第二幅主题图）从这幅图上，你看到什么数学信息？你能提出什么数学问题？（