数学人教版八年级上册三角形的外角和教案.docVIP

学科 数学（八年级上册） 备课教师 张乾发 授课时间 第 周 月 日 教学内容 三角形的外角和 第6课时 教学目标 1．理解三角形的外角的概念． 2．掌握三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和． 教学重难点 重点：掌握三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和 难点：三角形的内外角之间的关系的运用。 教学准备 PPT 教学过程 一、谈话激疑，诱发探究欲望 理解三角形的外角的概念 问题1 在△ABC 中，∠A =75°，∠B =40°，∠C 等于多少度？ 问题2 如图，把△ABC 的一边BC 延长，得到∠ACD．这个角还是三角形的内角吗？ 概念： 　　三角形的一边与另一边的　　　 延长线组成的角，叫做三角形 的外角． 二、动手操作，探索发现 1、探索与证明三角形的外角的性质 问题3 如图，∠ACD 与∠ACB 的位置是怎样的？ ∠ACD 与∠ACB 有什么数量关系？ ∠ACD（外角）+ ∠ACB（相邻的内角）=180°． 问题4 如图，∠ACD 与∠A，∠B 的位置是怎样 的？∠ACD 与∠A，∠B 的大小有什么关系？你能证明 你的结论吗？ 如上图 ∵　∠ACD +∠ACB =180°， 　　∠A +∠B +∠ACB =180°， ∴　∠ACD =∠A +∠B． 三、得出结论 三角形内角和定理的推论：