学校如何筛选资优学生经验分享.PDFVIP

學校如何篩選資優學生 (經驗分享) 周國良老師及李鈞浩老師 福建中學資優教育組主任、副統籌 21/9/2012 選取適合的篩選方法(校本) 篩選資優學生的方法 教師提名(teacher nomination)  自薦/朋友推薦(self/peer nomination) 家長提名(parent nomination)(small size) 學生課堂表現(course work) 課外活動表現(performance of extracurricular activities) 學科表現(academic performance) … 哪個方法最有效/使用率最高？ 篩選資優學生的方法 教師提名(teacher nomination) 家長提名(parent nomination)(small size) 學生課堂表現(course work) 哪個方法最有效/使用率最高？ 為什麼這些方法較有效(1) 長時間的觀察。(家長提名適合用於初中， 尤其是中一級) 多角度的觀察(知識、創意、自我實現能 力、毅力等) 非學科/課室表現，學生發揮較大。 為什麼這些方法較有效(2) 量表/ 問卷式篩選vs 提名篩選 量表/ 問卷 提名 較客觀 較主觀,視乎提名者 效率高,一次能評估 效率低, 不能服務所 大量學生 有學生 針對性評估學生某 全面性評估學生 一/些範疇 數據可廣泛使用 大量可使用資源 適合校情/校本 篩選的實際運作 資優生的運作機制—人材庫 1 2 人才庫： (I)紀錄資優生資料 (II)追蹤資優生成長 初步篩選 (III)評估資優生需要 資優培訓 持續性識別 初步篩選(1) 班主任評估(簡評) 教師推薦 不同途徑 提名 家長推薦 教師提名 課外活動表現 課外活動導師提名 學科表現 學科老師 課堂習作 評估 初步篩選(2) 可能的話(配合校本課程發展) ，在課程中 加入資優/增潤元素，讓提高「初步篩選」 的效果。例子 安排有關老師作培訓及進修 資優生的運作機制—人材庫 1 2 人才庫： (I)紀錄資優生資料 (II)追蹤資優生成長 初