小学数学人教2011课标版一年级教学内容：人教版一年级下册课本p65的例2及做一做和p66练.docVIP

两位数加一位数的进位加法 教学内容：人教版一年级下册课本p65的例2及做一做和p66练习十五的第4~~6题。 课时目标： 1、学生学会两位数加一位数（进位加法）计算方法，并能正确地进行计算。 学生通过实际操作、交流讨论，探索两位数加一位数（进位加法）的计算方法，培养学生自主探索的能力。 3、培养学生学习数学的兴趣，提高他们的口算能力。 教学重点：在实际操作的过程中，掌握两位数加一位数（进位加法）的计算方法。 教学难点：利用学具进行实际操作，在操作的过程中理解两位数加一位数（进位加法）的算理。 教学准备：小棒、课件 活动环节 活动过程 温馨提示 课前准备 知识铺垫 口算、并说说你是怎样计算的 9+8=17 35+20=55 4+7=11 32+5=37 2、复习用凑十法计算8+6= 7+9= 创设情境 揭示课题 导入：今天我们继续来学习两位数加一位数。（板书课题） 出示目标 提出问题 学会两位数加一位数（进位加法）计算方法，并能正确地进行计算。 （1）9+6=15 24+5=29 （2）盒子里有24瓶矿泉水，桌子上有9瓶。一共有多少瓶矿泉水？ （3）从图中你知道那些数学信息？ （1）学生说说图上的内容。 请个别学生回答。 自主探究 搜集问题 学生自学课本65页例2.你学会了什么？还存在哪些困惑？ 小组合作 解决问题 24+9的结果是多少呢？该怎样计算？引导学生