小学数学人教2011课标版一年级教学设计说明-刘金玉.docVIP

认识平面图形教学设计说明 老河口市汪岗小学 刘金玉 教学内容：：P2～P3 认识平面图形 教学目标：1．通过画、折各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 教学重、难点：初步认识长方形、正方形、圆形、三角形和平行四边形的实物与图形。 教具准备：课件、图形卡纸、实物、学具等。 教学过程： 一、复习，探究新知 1.(课件出示)小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体 正方体 球 圆柱）【 引起学生的回忆】 2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生利用学具模型在纸上画一画。 【培养学生的动手操作能力】 3.你们画下的图形有什么特点？ 4、学生小组讨论并且派代表全班交流。【培养学生是观察能力和合作探究能力】 展示自己的图形进行分类。 展示分类结果。【培养学生分类整理能力】 5、小组讨论探究长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形的特点。并用活动的长方形、正方形框架演示与平行四边形的区别。 长方形： 4条边对边相等 4个角都是直直的 正方形： 4条边相等 4个角都是直直的 平行四边形：有4条直直边 对边平行同样长 三角形： 有3条边 边是直的 3个角 圆 ：封闭的