数学人教版八年级上册12,2三角形全等的判定——边边边.pptVIP

B C A E F 12.2 三角形全等的判定第1课时 边边边 R·八年级上册 教师：李绿兰 A B C D E F 1、 什么叫全等三角形？ 能够完全重合的两个三角形叫 全等三角形。 2、 已知△ABC ≌△ DEF，找出其中相等的边与角 ①AB=DE ③ CA=FD ② BC=EF ④ ∠A= ∠D ⑤ ∠B=∠E ⑥ ∠C= ∠F A B C D E F ①AB=DE ③ CA=FD ② BC=EF ④ ∠A= ∠D ⑤ ∠B=∠E ⑥ ∠C= ∠F 1.满足这六个条件可以保证△ABC ≌△ DEF吗？ 2.如果只满足这些条件中的一部分,那么能保证△ABC ≌△ DEF吗? 思考： （1）一条边； 3㎝ 3㎝ 1.只给一个条件 45? （2）一个角； 45? ①两条边 ③两角 ②一条边和一个角 2. 满足两个条件 4cm 6cm 4cm 6cm 30? 4cm 4cm 30? 30? 45? 30? 45? 两个条件： ①两角； ②两边； ③一边一角。 结论：只给出一个或两个条件时，都不能保证两个三角形一定全等。 一个条件： ①一角； ②一边； ①三个角； ②三条边； ③两条边一个角； ④两个角一条边。 3.如果满足三个条件，你能说出有哪几种可能的情况？ 　 这说明有三个角对应相等的两个三角形 不一定全等 ⑴三个角 30? 30? 90? 90? 60? 60? 上述过程反映了什么规律？ 　 画法: （1）画线段B′C′=BC ； （2）分别以B′、C′为圆心，BA、BC 为半径画弧，两弧交于点A′； （3）连接线段A′B′，A′C′. A′ B′ C′ ⑵三条边 A B C 　　三边分别相等的两个三角形全等。 简写为“边边边”或“SSS” 判定两个三角形全等： 注： 这个定理说明，只要三角形的三边的长度确定了，这个三角形的形状和大小就完全确定了，这也是三角形具有稳定性的原理。　 如何用符号语言来表达呢? 在△ABC与△DEF中 A B C D E F AB=DE AC=DF BC=EF ∴△ABC ≌△ DEF（SSS） 判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等。 　A 　C 　B 　D 证明：∵D是BC的中点 ∴BD=CD 在△ABD与△ACD中 AB=AC（已知） BD=CD（已证） AD=AD（公共边） ∴△ABD≌△ACD（SSS） 例1 如图, △ABC是一个钢架，AB=AC,AD是连接A与BC中点D的支架，求证： △ABD≌△ACD 求证：∠B=∠C， ∴∠B=∠C 证明的书写步骤： ①准备条件：证全等时要用的条件要先证好； ②三角形全等书写三步骤：写出在哪两个三角形中, 摆出三个条件用大括号括起来, 写出全等结论 随堂练习 练习 ：如图，A、D、B、F在一条直线上，BC = DE，AC = EF，BF = AD， 求证：△ABC≌△FDE. 证明：∵BF = AD ∴BF + BD = AD + DB 即 DF = AB. 在△ABC和△FDE中， ∴△ABC ≌ △FDE（SSS）. 1.边边边公理：有三边对应相等的两个三角 形全等 简写成“边边边”（SSS） 2.边边边公理在应用中用到的数学方法: 证明线段(或角)相等 转 化 证明线段(或角)所在的两个三角形全等. 两个三角形全等的注意点： 1. 说明两三角形全等所需的条件应按对应边的顺序书写. 2. 结论中所出现的边必须在所证明的两个三角形中. 课堂小结 课后作业 （1）课本37页：练习1、2 43页：复习巩固第1题. （2）预习第二课时——“边角边” * * * * * * * * * * * * * * * * *