小学数学人教2011课标版一年级特殊的连加连减.docxVIP

下载本文档

3
0
约小于1千字
约 2页
2019-07-02 发布于河南
举报
版权申诉

小学数学人教2011课标版一年级特殊的连加连减.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小学数学人教2011课标版一年级特殊的连加连减

特殊的连加连减教学内容教材77—78例5例6 教学目标知识与技能掌握求相同加数的和的连加连减运算方法，体会计算方法的多样性。过程与方法掌握相同加数的和的连加连减的运算方法情感态度与价值观培养学生合作意识和学习兴趣。重点：掌握求相同加数的和的连加运算及减数相同的连减运算的方法难点：体会计算方法的多样性及对学生优化意识的培养教学过程一、谈话导入同学们喜欢叠小星星吗？来学习新知识二、探究新知例5你得到哪些数学信息? 学生汇报： 1.3个同学 2、每人6个 3、问题一共折了几个？小组合作解决的方法，得出答案。教师板书6+6+6=18 观察发现：这道算式有什么特点?先算什么，再算什么？小组交流汇报教师板书：加数相同，都是6，3个6相加出示例6 让学生自主探究减数相同的连减方法教师板书；28-9-9-9=1 减数相同，都是9，表示联续减去3个9 三、拓展练习巩固新知教材后面的做一做四、课后小结反思：本节课课堂调控好，学生被新知识吸引，积极投入教学达到预期的效果