教育应是一扇门——《推进有灵魂的教学》读后感.docxVIP

教育应是一扇门——《推进有灵魂的教学》读后感 　　暑假拜读了《推进有灵魂的教学》一书，看到主编毛杰老师在总序中写到“我们不得不承认，在一定程度上，教育已经蜕化为急功近利的手段，教育在很大程度上不再是以人为本，以学生为本，而成为以功利为本了。面对没有灵魂的教育，学生只能从丧失自由开始，已接受束缚告终。”　　我情不自禁就想起了前段时间在网上看到的关于毛坦厂中学的图片新闻，这所大山深处的中学顶着“亚洲最大高考机器”的帽子，提高分数的最大秘诀就是“时间加汗水”，题海大战，重复训练。在毛中，学生每天的学习时间竟然长达16小时！并且全年无休！在盛夏七月，我看着这篇新闻感觉到阵阵寒意，新闻配图里层层叠叠的试卷，孩子们疲倦的面容，家长殷切的眼神在我脑海中挥之不去。我觉得毛坦厂中学离工厂很近，离真正的教育很远。这样一所中学，不能说它就不是传道授业解惑的教育，但它存在的意义更多更明确的指向是考试，个性在这里是没有意义的，只有成绩才有意义；个人的喜好兴趣也不重要，重要的是排名。跟不上节奏就意味着淘汰，残酷而无情。它也许很让人亢奋，但它绝对成不了学生的乐园，教育的圣土。　　秦文君说：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”教育并不是轰轰烈烈的，也不惊天动地，只是一件件小事的积累。把小事融汇到学生的人生里，让他终身难忘，小事于是就变成了大事，变成了改变命运的东西。那么