化学人教版九年级上册燃烧和灭火第一课时.pptVIP

第七单元　燃料及其利用 课题1　燃烧和灭火;一、燃烧的条件 1.燃烧的概念：通常情况下，可燃物与_____发生的一种_____、 _____的剧烈的氧化反应。 2.燃烧的条件：_____________；___________________；_________ _______。;二、灭火的原理和方法 1.原理。 破坏燃烧的三个条件中的任何一个都能达到灭火的目的。 2.方法： (1)_____或_____可燃物。 (2)隔绝_____(或_____)。 (3)使温度降到_______以下。;3.火险自救： (1)火势不大，选择合适的方法和_________扑灭。 (2)火势较大或有蔓延的趋势及时拨打________电话，并采取自救措 施，用_______捂住口鼻，蹲下_________或_______跑离着火区域。;三、易燃物和易爆物的安全知识 1.爆炸。 可燃物在_____________急剧地_____，就会在短时间内聚积大量的 热，使气体的_____迅速膨胀而引起爆炸。;2.注意事项： (1)在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 (2)在防火重点场所，如油库、面粉加工厂、纺织厂等，要严禁烟火，在醒目位置张贴安全图标。;【小题快练】 1.下列图标中，表示“禁止烟火”的是　( );2.在空气中敞口放置的一瓶无水酒精，没有燃烧的原因是　( ) A.没有与氧气接触 B.无水酒精是液体 C.温度没有达到着火点 D.酒精没有可燃性;3.下列情况下所采取的灭火方法中，不恰当的是　( ) A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B.酒精灯不慎打翻起火时，用湿抹布扑盖 C.电器因短路起火时，用水浇灭 D.用液态二氧化碳灭火器扑灭图书、档案等处的火灾;4.纸比煤易点燃的原因是　( ) A.纸比煤接触空气的面积大 B.纸比煤的着火点高 C.纸比煤的着火点低 D.纸比煤的密度小;考点 燃烧与灭火 注意问题： (1)伴随有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡通电时的发光、放热现象。 (2)燃烧的定义是一种狭义的概念，有一定的局限性，即不是所有物质的燃烧都要有氧气参加。;(3)着火点是物质的固有性质，一般情况下是固定的。人们是通过升高或降低温度来实现燃烧或灭火，而不是通过改变可燃物的着火点。;【示范题】(2014·衡阳中考)下列解释错误的是(　　) A.木材着火用水浇灭——降低了木材的着火点 B.扑灭森林火灾时开辟隔离带——清除和隔离可燃物 C.用扇子扇煤炉，越扇越旺——供给燃烧所需的足够氧气 D.炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭——隔绝氧气 【解析】选A。着火点是物质的一种性质，灭火一般不能改变物质的着火点，木材着火用水浇灭，是降温到着火点以下，A解释不正确，其他各项的解释都是正确的。;【探究小天地】 1.分析如图所示的对比实验，思考：该实验主要探究的燃烧条件是什么？ 提示：由图示看出，白磷与氧气充分接触，不同的是白磷所处的温度不同，故探究的燃烧条件是可燃物需要达到着火点才能燃烧。;2.用扇子扇煤炉火，为什么越扇越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？ 提示：扇子扇火时，扇子带动空气流动，使可燃物的温度降低，但煤的着火点很高，被扇子带走的热量不足以使煤的温度降到着火点下，并且空气流动为煤的燃烧提供了更充足的氧气，所以燃烧得更旺；扇子扇蜡烛的火焰，蜡烛火焰的温度较低，用扇子扇产生的空气流动会带走热量，很容易使温度降到着火点以下，所以蜡烛火焰很快熄灭。;【备选示范题】(2014·大连中考)某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，结果原本只冒黑烟的电褥子瞬间燃起火焰。 (1)分析产生上述现象的原因。 (2)电褥子着火，应采用什么方法灭火？;【解析】(1)长时间通电放热，导致温度达到可燃物的着火点，引发燃烧，只是由于室内氧气不足，只冒黑烟。当打开门窗补充了氧气，会引起可燃物的迅速燃烧，因此不能开窗。(2)为了防止触电，在灭火前应先切断电源，然后再用水浇灭。;答案：(1)原本只冒黑烟的电褥子瞬间燃起火焰，因为着火后打开门窗补充了氧气，火会越烧越旺。 (2)为了防止触电，在灭火前应先切断电源，然后再用水浇灭。;备选考点一、燃烧、爆炸、缓慢氧化的比较;备选考点二、有关燃烧条件的实验探究 物质燃烧所需的三个条件，可以通过实验探究的方式解决。 1.实验探究常用的方法有控制变量法和对比法，实验探究中往往是两种方法结合使用。在验证燃烧的每一个条件时，注意确定好实验的变量，控制好无关变量，如要探究温度的影响，则所选可燃物的种类、质量、形状、氧气等需相同，然后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下的燃烧现象，从而确定温度对燃烧的影响。如;(1)铜片上的白磷与红磷