物理学专业本科人才培养方案.PDFVIP

培养方案编号 物理学专业本科人才培养方案 一、培养目标 物理学本科专业教育主要是为从事物理学及相关学科前沿问题的研究和教学的专业人才打下基础，同 时也培养能将物理学应用于技术和社会各个领域的综合性、应用型人才。经过四年的专业学习和训练，学 生具备在物理学及相关学科进一步深造的基础，或适应毕业后从事教学、研究、技术应用和管理等方面工 作的要求。 物理学本科专业培养的人才应具备良好的数学基础，掌握物理学的基本知识与原理；受到科学思维和 物理学研究方法的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识；具备一定的独立获取知识的能 力、实践能力和研究能力。 二、培养基本规格及要求 1.素质要求 （1）思想品德素质：具有良好的公民意识、法制意识、政治素质、思想素质、道德品质、诚信品质； （2）人文素质：具有文化素养、艺术素养、现代意识、全球意识、团队精神； （3）专业素质：具有科学思维方法、科学精神、创新意识； （4）身心素质：具有良好的身体素质和心理素质。 2.能力要求 （1）获取知识的能力：具有自学能力、获取信息和处理加工信息的能力； （2）应用知识能力：具有综合应用知识解决问题的能力、实验能力、计算机及信息技术应用能力、 团队协作能力； （3）创新能力：具有创造性思维能力、独立思考及批判性思维能力、初步的科学研究能力和一定的 科技开发能力； （4）表达能力：具有较好的书面和口头表达能力、具备撰写学术论文，参与学术交流的能力、应用 外语的交流能力、向社会公众传播科学普及知识的能力。 3.知识要求 （1）专业知识：具有科学的世界观，比较系统地、完整地、扎实地掌握物理学的基本理论，基本实 验方法，具备本专业所需的数学基础知识，具有较宽的知识面，对近代物理学和物理学的新发展在高技术 与生 产中的应用，以及与物理学相关学科和技术的新发展有所了解； （2）工具知识：掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识； （3）人文社会科学知识：具有一定的哲学、政治学、法学、心理学、经济管理等方面的知识； （4）其他自然科学和相关工程技术的初步知识。 三、学制与毕业要求 基本学制为四年，学生可根据自身情况在四至六年内完成学业。学生毕业应修学分不少于176.5学分； 修满规定学分，可取得毕业资格。 1 四、授予学士学位要求 取得毕业资格后，达到学院规定的授予学士学位标准，授予理学学士学位。 五、主干学科、主要课程 主干学科：物理学 主要课程：高等数学，线性代数，力学，热学，电磁学，光学，近代物理学，理论力学，电动力学， 热力学统计物理，量子力学，物理应用数学，数学物理方法，电工学及实验，电子线路及实验，近代物理 实验，固体物理，物理教学论，普通物理实验，专业外语，人文社会科学基础等。 六、课程结构与学分、学时要求 课程结构体系及学分要求 课程群、学分学时及比例 课程平台 学时与学分 课程群 学分 % 学时 % 道德素质课程 17.5 9.92 218 8.37 通识教育 专业普适课程 23 13.03 426 16.35 素质拓展课程 13 7.37 196 7.52 学科基础课程 24 13.60 400 15.35 专业核心课程 33 18.41 646