化学人教版九年级上册用高锰酸钾制取氧气.pptVIP

新知学习 课堂小结 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 2.3第一课时用高锰酸钾制取氧气 1.了解实验室用高锰酸钾制取氧气的方法和原理。 2.通过实验提高实验操作及探究能力； 3.知道氧气的验满与收集方法。 4.通过实验进一步了解氧气的性质。 学习目标 新知学习 潜水氧气瓶 医用氧气袋 我们知道氧气有许多用途,说一说氧气还有那些用途？ 那么我们如何制取氧气呢？ 情景引入 实验室制取氧气的常用方法： 1.加热高锰酸钾（KMnO4）； 2.分解过氧化氢(H2O2)溶液； 3.加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物。 新知学习 1.加热高锰酸钾（KMnO4） 实验原理： 加热 高锰酸钾 KMnO4 锰酸钾 K2MnO4 O2 氧气 + + 二氧化锰 MnO2 注意：高锰酸钾是一种暗紫色固体。 新知学习 说一说实验装置中各仪器的名称 收集装置 发生装置 实验装置： 新知学习 实验步骤： 查：检查装置的气密性； 装：把高锰酸钾装入试管，并用带有导气管的塞子塞紧试管； 定：用铁夹夹持试管，并固定在铁架台上； 点：点燃酒精灯进行加热（记得预热）； 收：用排水法收集氧气； 移：实验完毕，先把导气管从水槽中移出水面； 熄：熄灭酒精灯，停止加热。 讨论：如果用向上排气法，该如何操作？ 应该如何验满？ 新知学习 氧气的收集与验满方法 2.向上排空气法 （1）因为氧气的密度大于空气的密度； （2）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃已满。 1.排水法 （1）因为氧气不易溶于水； （2）当集气瓶口有大气泡逸出时，证明已收集满。 新知学习 【讨论1】为什么高锰酸钾制氧要在试管口放一团棉花？ 原因：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。 【讨论2】试管口为什么要略向下倾斜？ 原因：防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。 新知学习 课堂小结 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练