化学人教版九年级上册实验活动 氧气的实验室制取与性质.pptVIP

实验活动1 氧气的实验室制取与性质;;1.实验室制取氧气的步骤： (1)检查装置的 ;(2)装药品;(3)将试管固定在铁架台上;(4)点燃酒精灯进行加热，加热前要 ;(5)用排水法收集氧气;(6)实验结束后，先 ，再 ;(7)仪器整理复位。;;1.设计实验装置;(2)气体收集装置;2.用高锰酸钾制取氧气的操作过程;2.用高锰酸钾制取氧气的操作过程;【注意事项】 ①药品要平铺在试管底部，均匀受热。 ②试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，遇冷成水倒流回试管底部，使试管炸裂。 ③铁架台铁夹要夹在试管的中上部。(或距离管口1/3～1/4处) ④试管内的导管不能太长，稍伸出胶塞即可，以便于气体导出。 ;【注意事项】 ⑤集气瓶充满水后倒放入水槽中。(瓶口要在水面下) ⑥加热时要先使试管均匀受热，然后将酒精灯外焰对准药品所在部位加热。 ⑦用排水法收集气体时，应注意当气泡连续均匀冒出时再收集，否则收集的气体中会混有空气，当集气瓶口有大量气泡冒出时，证明已集满。 ;【注意事项】 ⑧停止加热时，应先把导管从水里撤出，再撤掉酒精灯。如果先熄灭酒精灯，试管内气体减少，压强减小，水槽中的水就会被吸入热的试管内，使试管炸裂。 ⑨用高锰酸钾制氧气时，试管口要放一小团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管中堵塞导管。 ⑩盛氧气的集气瓶应盖上玻璃片正放，因为氧气密度大于空气密度，正放可减少气体逸散。;例1 制取的氧气不纯，可能有哪些原因？;例2 实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是( ) A.在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管 B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上 C.导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉 D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯;知识点2 氧气的性质;2.铁丝与氧气的反应;;C.火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，会使瓶内氧气因受热膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。 ［试验］ 根据以上假设，他对试验应做的相应改进为： (1) ； (2) ； (3) 。 (4)经过改进后，实验成功了。但另一位同学同样操作，仍然没有成功,可能的原因是 。 ;;;;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。; 本节课是学生第一次亲自动手制取气体物质，要求规范的操作对以后的实验教学至关重要。由于制取氧气的实验技能要求比较高，难度大，注意事项多，教师有必要在实验前向学生讲清几个问题：1.根据药品的性质和反应条件确定气体发生装置；2.根据气体的物理性质、化学性质确定收集装置；3.实验室制取氧气的主要操作步骤及注意事项，使学生明确每一步该做什么，为什么这样做。基于此，本节课先通过创设问题情境，让学生回忆制取氧气的几种方法，并写出文字表达式，由此引出本课内容，接着教师引导学生设计实验装置；然后教师做示范，演示制取氧气的操作步骤；再由学生对氧气的制取和性质实验展开探究；最后再由学生总结实验探究收获和体会，并通过完成练习加以巩固和提高，达到较好的教学效果。