物理人教版九年级全册第三节安全用电.docVIP

课题：安全用电 教学目标 （一）知识与技能： 1、知道安全电压； 2、知道测电笔的构造，学习使用测电笔辨别家庭电路的火线和零线； 3、知道安全用电的常识。 （二）过程与方法： 1、通过学习用测电笔辨别家庭电路的火线和零线，培养学生的操作技能； 2、通过学习安全用电常识，培养学生理论联系实际的能力。 （三）情感态度与价值观： 1、通过学习，使学生体会物理与生活密切相关； 2、通过学习，提高学生安全用电的意识，能自觉地执行和宣传安全用电。 教学重点和难点 教学重点：安全用电的原则是学生今后生产、生活中保障自身安全的准则之一，因此是本节内容的重点。 教学难点：对于触电事故的发生，无论是高压触电还是低压触电都具有不可实验与体验性，要求学生具有较强的理解能力和分析能力，对于学生有一定的难度，所以是本节的难点。 教学流程： 情境引入 让学生观看图片，知道现代生活离不开电，为了安全，我们必须用正确的方式利用电。 进行新课 安全电压 人体也是导体，对于人体的触电现象学生较易理解。基于这一点对本知识我设计下面的师生互动过程： （1）教师提供通过人体电流的大小对人体的影响（危害）和通常情况下人体电阻值的大小两方面数据材料，引导学生运用公式U=IR推导出一般情况下对人体的安全电压。既应用巩固了旧知识又培养了学生分析、推理的能力。 （2）教师向学生介绍不是每个人的电阻都一样大，而且同一个人的电阻也不是固定