任职资格标准体系建设及应用.pdf

2016-3-7 任职资格标准体系建设及应用 江源老师 【课程描 述】 本课程深入的了解入职业资格认证培训帮助企业如何规范员 ） 工培养和选拔以持续提升员工能力并给予合理评，职业资格 认证建立职业通道，保证员工能力与岗位要求相匹配，促进 高绩效团队形成。学习职业资格认证树立有效培训和自我学 习的标杆，包括人力资源资格认证培训的课程是以资格标准 不断牵引员工终生学习、不断改进，构筑学习型组织，促进 企业的可持续发展。 Page 2 【课程目 的】 1、掌握如何建立各类人员的任职资格标准的方法和认证方法； 2、掌握如何建立工作人员双重晋升机制和长期激励机制的核心内容； 3、掌握规范员工培养和选拔以持续提升员工能力并给予合理评价的方法； 4、掌握如何建立职业通道，保证员工能力与岗位要求相匹配，促进高绩效 团队形成； 5、掌握如何通过资格标准牵引员工终生学习，构筑学习型组织，促进企业 可持续发展的重要意义； Page 3 【课程大纲】 第一章：什么是职位 1） 职位分析与角色分析 ① 职位分析的方法与步骤； ② 职位职责的界面分析； ③ 职位职责的准确定位； ④ 典型职位分析举例； 案例分析：华为公司职位说明书 Page 4 2） 职位族类： ① 划分职位族、类的目的； ② 运用职位族、类划分建立职位发展通道； ③ 职业发展通道设计：双重晋升机制； Page 5 第二章：员工职业发展指导原则 1） 职业发展通道路线图； 2） 职业发展通道的里程碑定义； 3） 营销人员职业发展通道设计； 4） 研发人员职业发展通道设计； 案例分析：IBM公司职业发展通道 Page 6 第三章：任职资格标准设计 1） 任职资格标准类型的国际比较 ① 任职资格标准的美国、英国类型比较； ② 任职资格标准的两个方面：专业能力、素质能力； ③ 能力标准的行为定义； ④ 任职资格标准设计过程与方法：专家研讨法、标杆访谈 法； Page 7 2） 专业能力标准与测评方法： ① 专业能力模型设计； ② 专业能力标准的设计方法：过程分析法； ③ 专业能力标准的设计原则：MECE； ④ 营销类专业能力模型与标准设计； ⑤ 研发类专业能力模型与标准设计； ⑥ 管理类专业能力模型与标准设计； ⑦ 行为标准的测评要素——取证、观察、证词； ⑧ 专业能力标准的测评原则——以贡献为导向； ⑨ 专业能力测评的方法：STAR； ⑩ 专业能力测评的工具； Page 8 3） 素质能力标准与测评方法 ① 素质定义——冰山模型； ② 18种通用的素质； ③ 素质模型的建立方法； ④ 素质编码与