鲁教版五四制（初中二年级）八年级数学上册数据的离散程度-第二时课件设计.pptVIP

第二课时 数据的离散程度 Contents 目录 01 02 深入探究 随堂练习 课堂小结 温故知新 分组实验 解：(1)S2 = 2； (2)S2 = 3.8； 某日，A、B两地的气温变化图，请回答下列问题： (1)不计算，说说A、B两地这一天气温的特点。 （2）分别计算A，B两地这一天气温的平均数和方差，与你刚才的看法一致吗？ 解:(1)A、B两地的平均气温相近，但A地 的日温差较大，B地的日温差较小。 (2)A地的平均气温是20.42℃， B地的平均气温是21.35℃； A地方差是7.76，B地方差是2.78； 议一议 某校要从甲、乙两个跳远运动员中挑选一人参加一项比赛。在最近的10次选拔赛中，他们的成绩如下： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选手甲的成绩(cm) 585 596 610 598 612 597 604 600 613 601 选手乙的成绩(cm） 613 618 580 574 618 593 585 590 598 624 (1)甲、乙的平均成绩分别是多少？ (2)甲、乙这10次比赛成绩的方差分别是多少？ (3)这两名运动员的运动成绩各有什么特点？ 议一议 (4)历届比赛表明，成绩达到5.96m就很可能夺冠，你认为为了夺冠应选谁参加这项比赛？如果历届比赛表明，成绩达到6.10m就能打破纪录，你认为为了打破纪录应选谁参加这项比赛？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选手甲的成绩(cm) 585 596 610 598 612 597 604 600 613 601 选手乙的成绩(cm） 613 618 580 574 618 593 585 590 598 624 解:(1)甲的平均成绩是：601.6cm， 乙的平均成绩是599.3cm； (2)甲的方差是65.84， 乙的方差是284.21； (3)答案可多样化； (4)选甲去；选乙去。 (1)两人一组，在安静的环境中，一人估计1分钟的时间，另一人记下实际时间，将结果记录下来。 (2)在嘈杂的环境中，再做一次这样的试验。 (3)将全班的结果汇总起来并分别计算安静状态和嘈杂环境中估计结果的平均值和方差。 (4)两种情况下的结果是否一致？说明理由。 做一做 1.甲、乙、丙三人的射击成绩如下图： 三人中，谁射击成绩更好，谁更稳定？你是怎么判断的？ 作 业 1.阅读课本“读一读”，并利用计算机上Excel软件求平均数、中位数和众数。 2.完成课本习题3.6的第1，2，3，4题。 谢 谢