《甲烷 烷烃》教案设计.docVIP

PAGE PAGE 1 第一节 甲烷 第二节 烷烃 【教学内容与目的要求】 第一节 甲烷 第二节 烷烃 1、了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构。 2、掌握甲烷的化学性质，了解烷烃性质的递变规律。 3、掌握取代反应。 4、掌握烷烃的组成、结构和通式。 5、掌握烷基、同系物、同分异构现象和同分异构体（碳原子数在5以内）。 6、掌握烷烃的命名方法。 【知识重点与学习难点】 重点：甲烷的化学性质，取代反应。 烷烃的性质，同分异构体的写法，烷烃的命名。 难点：甲烷的分子结构，甲烷的取代反应。 同分异构体的写法，烷烃的命名。 【知识点精讲】 甲烷分子是正四面体结构，化学性质比较稳定。通常情况下跟强酸、强碱或强氧化剂都不能发生反应，如甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。但甲烷的稳定性是相对的，在一定条件下，反会发生取代反应、氧化反应、热分解反应。 甲烷能与卤素单质在光照条件下发生取代反应。取代反应不是置换反应，它们的主要区别如下： 取代反应 置换反应 可与化合物发生取代，生成物 中不一定有单质生成。 反应物和生成物中一定有单质 反应能否进行，受温度、光照、 催化剂等外界条件的影响较大。 反应一般在水溶液中进行，遵循金属活动性顺序。 逐步取代，很多反应是可逆的。 反应一般单方向进行。 烷烃的物理性质一般随着分子里碳原子数的递增而递变，如：沸点逐渐升高，密度逐渐增大。互为同分异构体的烷烃，熔、沸点也不同。 点燃 烷烃的化学性质跟甲烷相似，也能发生取代、氧化和热分解反应，不能使酸性高锰酸钾溶液褪色等。如 点燃 烷烃的系统命名法是其他有机物的命名基础。命名时要牢记住：“长”（选最长碳链为主链）、“近”（从靠近取代基的一端起编号）、“小”（取代基位置或几个取代基的位置和要尽可能小）、“简”（取代基应尽量简单）的原则。书写名称时应注意位置用阿拉伯数字，数目用中文数字；正确使用“，”、“-”符号；相同取代基应合并；不同取代基简单者在前。 烷烃同分异构体的书写，主要采取“缩、增、移”的方法，即逐步缩短主碳链，增加支链数目，移动支链（取代基）在主链上的位置。须注意剔除表面形式不同、实质相同的异构体（可用命名法剔除）。 注意新旧知识的联系，正确区分易混淆的概念。现把同位素、同素异形体、同系物、同分异构体列表比较如下： 概念 内涵 比较对象 实例 同位素 质子数相同，中子数不同的原子 原子 氕、氘、氚 同素异形体 同一种元素形成的不同单质 单质 石墨和金刚石 同系物 结构相似，分子组成上相差一个 或若干个CH2原子团的物质 有机化合物 甲烷、乙烷…… 同分异构体 具有相同的分子式，但具有不 同结构的化合物 有机化合物 正丁烷、异丁烷 【典型例题分析】 例1、若甲烷与氯气以物质的量之比1：3混合，在光照下得到的产物： ①CH3Cl ②CH2Cl2 ③CHCl3 ④CCl4，其中正确的是（ ） A、只有① B、只有② C、①②③的混合物 D、①②③④的混合物 光光 光 光 光 光 光反应进行到哪一步不是由反应物甲烷和氯气的物质的量之比来决定的即便是甲烷和氯气的物质的量之比是1：1的情况，也不会仅发生这样一种取代反应。因为一旦生成CH3Cl后，CH3Cl分子中的氢原子又可继续被氯原子取代，直到分子中氢原子都被取代完，因此其产物不是纯净的CH3Cl。题设甲烷与氯气以物质的量之比1：3混合，则上述四个反应都可能发生，生成的是CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4混合物。 光 解答：D。 例2、“立方烷”是一种新合成的烃，其分子式为正方体结构，其碳架结构如图所示。 （1）立方烷的分子式为 。 （2）该立方烷的二氯代物具有的同分异构体有 种。 分析：（1）依题意，既为烷，则分子中全为C-C，根据C为四价的知识，可推知立方烷的分子式。（2）该烃的两个氯原子可以占据：①同一边上的两个顶点；②同一平面对角线上的两个顶点；③立方体的对角线上两个顶点。 解答：（1）C8H8 （2）3 例3、室温时20mL某气态烃与过量氧气混合，完全燃烧后的产物通过浓硫酸，再恢复到室温，气体体积减少了50mL，剩余气体再通过苛性钠溶液，体积又减少了40mL，求气态烃的分子式。 分析：燃烧产物通过浓硫酸时，水蒸气被吸收，再通过苛性钠溶液时，CO2气体被吸收，故CO2的体积为40mL。根据体积减少可考虑用体积差量法计算。 解答：设烃的分子式为CxHy，其燃烧的方程式为： 点燃 △V 点燃 1 x