数学人教版六年级下册复习体积的计算.docVIP

钟村中心小学2016学年第二学期 六年级数学研讨课教案 复习体积的计算 教学目标：1．使学生进—步掌握长方体、正方体、圆柱、圆锥体积计算方法，沟通已经学过的一些形体体积计算之间的联系。? 2．培养学生综合运用知识和解决简单实际问题的能力。教学重点：沟通已经学过的一些形体体积计算之间的联系。教学难点：综合运用知识和解决简单实际问题。 教学过程|一、揭示课题???师： 我们已经复习了长方体、正方体圆柱的表面积的计算。这节课我们继续复习长方体、正方体、圆柱体和圆锥体积计算和这些知识的实际应用。（板书：复习体积的计算） 二、复习体积的概念和体积单位 1、什么叫做体积？ 2、常用的体积单位有哪些？常用的容积单位有哪些？它们之间的进率是多少？ 三、复习体积计算 1、复习公式 师、我们学过的立体图形有哪些？ 生：长方体、正方体、圆住体、圆锥体。 师：它们的体积公式是怎样？（板书图形） V=abh V=sh V=a3 V=sh V=∏r2h V=sh V=∏r2h V=sh V=sh 师：长方体、正方体和圆柱体都等于什么？ 生：长方体、正方体和圆柱体体积=底面积×高 师：圆锥的体积为什么多了一个呢？ 生：因为圆锥的体积是等底等高的圆柱体积的，所以要乘。 2、运用公式计算 （1）计算下面图形的体积 （2）判断题 1、长方体、正方体和圆柱体的体积都是底面积乘高。 （ ） 2、圆锥体的体积是等底等高的长方体、正方体和圆柱体的。 （ ） 3、圆柱体是圆锥体体积的3倍。 （ ） 4、圆锥的体积是12立方分米，圆柱的体积是36立方分米； （ ） 四、知识应用复习 1、用一个棱长4分米的正方体木材加工成一个最大的圆柱，圆柱的体积是多少立方分米？削去的木材有多少立方分米？ 师：这道题你怎样理解？（加工成一个最大的圆住是什么意思？） 2、有一个底面周长是12.56米、高3米的圆锥形谷堆，每立方米谷重500千克。这堆谷一共有多少千克？ 师：这题你准备怎样算？ 3、一个长15分米，宽10分米，高6分米的长方体水池装满了水。如果把水倒进一个底面积是20平方分米的圆柱形水池里，水的高度是多少分米？ 师：这题讲的是什么？你怎样理解？ 4、有一个圆柱形的杯子，从里面量得底面半径是3厘米，高10厘米。现有一袋250毫升的牛奶，能装下吗？ 生：讲解思路 五、课堂总结 1、通过这节课复习，你进一步明确了哪些知识？ 2、你有什么收获？ 六、作业 第102页14、15、16、17题。