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管理文秘讲义
• 教材:赵锁龙:《管理秘书实务》,中国人民大学
出版社2004年版。
• 教学参考书
• 1 、向国敏主编:《现代秘书学与现代秘书实务新
编》,华东师大出版社2001年版;
• 2、上海大学文学院译:《韦氏秘书手册》(美),
中国新闻出版社2002年版;
• 3、朱绍秦:《涉外秘书学》,杭州大学出版社1996
年版;
• 4、宇正香:《秘书理论与实务》,浙江大学出版社
2004年版;
• 5、白延庆:《公文写作》,对外经济经贸易大学出
版社2004年版。
第一章 序论
• 第一节 管理秘书学的学科性质和理论体
系
• 第二节 管理秘书实务的特点和原则
• 第三节 秘书的分类与层次
第一节 管理秘书学的学科性质
和理论体系
• 一.管理
• 二.秘书
• 三.管理秘书学的学科性质
• 四.管理秘书实务的理论体系
• 一.管理
• 管理的定义是组成管理学理论的基本内容,
明晰管理的定义也是理解管理问题和研究管
理学最起码的要求。
由于管理概念本身具有多义性,它不仅有广
义和狭义的区分,而且还因时代、社会制度
和专业的不同,产生不同的解释和理解。随
着生产方式社会化程度的提高和人类认识领
域的拓展,人们对管理现象的认识和理解的
差别还会更为明显。
长期以来,许多中外学者从不同的研究角度
出发,对管理作出了不同的解释,然而,不
同学者在研究管理时出发点不同,因此,他
们对管理一词所下的定义也就不同。直到目
前为止,管理还没有一个统一的定义。
• (1)泰罗:“确切知道要别人去干什么,并注意他
们用最好最经济的方法去干” ;
(2)法约尔:管理是所有的人类组织(不论是家
庭、企业或政府)都有的一种活动,这种活动由五
项要素组成:计划、组织、指挥。协调和控制。管
理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制;
(3)孔茨:管理就是设计和保持一种良好环境,
使人在群体里高效率地完成既定目标;
(4)小詹姆斯.H.唐纳利:管理就是由一个或更多
的人来协调他人活动,以便收到个人单独活动所不
能收到的效果而进行的各种活动;
彼得.F.德鲁克:归根到底,管理是一种实践,其
本质不在于“知”而在于“行”,其验证不在于逻辑,
而在于成果;其唯一权威就是成就。
• 对于管理定义的种种不同认识。
• 管理是一种行为,首先应当有行为的发出者和承
受者,即谁对谁做,其次,还应有行为的目的,
为什么做。因此,形成一种管理活动,首先要有
管理主体,即说明由谁来进行管理的问题;其次
要有管理客体,即说明管理的对象或管理什么的
问题;再次要有管理目的,即说明为何而进行管
理的问题。
• 同时,我们还应想到,任何管理活动都不是孤立
的活动,它必须要在一定的环境和条件下进行。
以上分析说明,任何一种管理活动都必须由以下
四个基本要素构成:管理主体,回答由谁管的问
题;管理客体,回答管什么的问题;组织目
的,回答为何而管的问题;组织环境或条件,回
答在什么情况下管的问题。
• 综合以上观点:管理是在一定的环境下,为
了达到组织的目的,组织内的成员从事提高
组织资源效率的计划、组织、监督、协调和
控制的行为。
二、秘书
认识秘书
长 书 秘 任 历 国 合 联 联合国第一任
秘书长赖伊、第二
任达格·哈马舍尔
德、第三任秘书长
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