如何有效构建管理者的课程体系.pdf

如何有效构建管理者的课程体系 学员手册 主持人：人众人体验式培训研究院 首席组织学习促进师 高级课程顾问 马楠 马楠 先生 英文名 Peter Ma 人众人首席组织学习促进师 体验式培训研究院高级课程顾问 美国管理学院认证讲师 美国心能研究所认证讲师 英国商务部PRINCE2项目管理认证讲师 北大MBA班特邀讲师 浙大中科商学院特邀讲师 学习型组织研修中心顾问 企业文化实战派专家 十余年上市公司人力资源管理、战略管理经验 拓展训练 商战特训营 室内体验式顾问课程 课程 制度 职能 研发 体系 调研 管理 管理 体系 体系 计划 管理 师资 培训项目 培训 培训职能 体系 预算 管理体系 体系 管理体系 管理 实施 资源 体系 成果 学绩 管理 评估 资产 转化 管理 体系 管理 智慧墙 请列举出我们在构建“管理者管 理技能的课程体系”中最为关心 的三个问题？ 培训调研体系 人情练达 变革期 成熟期 发展期 创立期 达成共识 提升能力 转换视角 不时俱进 培训目的 管理技能课程体系模板 发展阶段 培训目的 胜任力模型 培训课程 培训时间 培训形式 课程来源 创立期 达成共识 发展期 提升能力 成熟期 转换视角 变革期 不时俱进 管理者的两难处境 业务不管理的两难处境  “救火队长”的两难处境