第十一章第一节 功 课件.pptVIP

第十一章：第一节 学习目标： 1、能说出功的定义及两个必要要素。 2、能判断力是否对物体做了功。 3、能说出功的计算公式及每个字母的含义及单位。 4、能用公式进行简单计算。 1、力学中做功含义是什么？ 2、力学中做功的两个必要因素:一个是:　　 　 ，另一个是: 　 　.? 阅读教材62——63页力学中的功，回答下列问题： 标注人对物体施力的方向和物体移动的方向 推力使小车向前进 拉力使物体升高 力学中的功 实例分析： 力是否做功？ s F F F s 共同点： 1.物体受到了力的作用； 2.物体在力的方向上移动了一段距离。 F s F 物理学里功的含义： 马拉车 拉力对车做了功 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 　叉车举高货物 F s 叉车举力做了功 没有做功（劳而无功） 因为有力作用在物体上，但物体没有在力的方向上移动距离。 人用力推石头而没推动,做功了吗？收到成效了吗？ s＝0 F≠0 分 析 2．做功的两个必要因素： 实例分析 议一议 （1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？ （2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？ 没有做功（不劳无功） 因为物体虽然在水平方向上移动了距离，但在水平方向上人没有力作用在物体上。 分 析 s ≠ 0 F = 0 冰壶在平滑的冰面上滑行，人对冰壶做功了吗？ 实例分析 议一议 （3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？ 没有做功（劳而无功） 因为虽然有力作用在物体上，物体也移动了距离，但是力的方向与物体的运动方向垂直。 提箱子在水平路面上行走,人做功了吗？ 分 析 F≠ 0 s≠ 0 力的方向与运动方向垂直 实例分析： 不做功的三种情况 １．有力无距。 ２．有距无力。 ３．有力有距，但力与距垂直。 2、做功的两个必要因素 （1）作用在物体上的力． （2）物体在这个力的方向上移动的距离 这两个条件缺一不可 ！ 1、 搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？ 2、此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做功吗？ 自主学习课本63——64页完成学案内容 二、功　的　计　算 1.在物理学中，功等于 力与物体在力的方向上移动距离的乘积 2.功的公式：_______ F ：表示 单位________ S ：表示____单位________ W：表示 单位_________ W = F S 焦耳（J） 牛顿（N） 米 （m） 3.功的单位：________ 专业名称：_________ “牛·米” “焦耳” １Ｎ·m 1Ｊ＝______________ 思考：当提或举物体静止或做匀速直线运动时对物体施加的力F大小与什么力相同？ 当水平推拉物体静止或做匀速直线运动时对物体施加的力F大小又与什么力相同？ 力 距离 功 针对功的定义式的两点说明： １、使用Ｗ＝ＦＳ时，要注意单位的统一． ２、做功的多少由Ｗ＝ＦＳ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关． 例题1：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。 解： 因为马做匀速直线运动 所以F=f=800N 马移动的距离 S=3000m 所以马做的功是 W=FS=800N×3000m=2.4×106J 马水平匀速拉雪橇的过程， 称做为克服阻力做功的过程 例题2：如图，一个人用20N的水平向右的拉力，使重 力为100N的物体在水平面上移动了0.5m。试求: （1）人对物体做的功是多少？ （2）如果这个人把物体匀速举高1.5m,举力做了多少功？ G G h 解:(1)人对物体做的功: W=Fs=20N×0.5m=10J (2)举力做功: W举=FS=Gh=100N×1.5m=150J 注：人匀速提升重物的过程，称做为克服重力做功的过程 F s F