数学人教版六年级下册运算定律及简算.docVIP

第6课时： 运算定律和简算 【教学内容】 教材第77页运算定律和简算，完成“做一做”及练习十五第5题。 【教学目标】 1.通过系统复习，使学生熟练地掌握四则运算定律和性质，并能根据算式特点灵活运用这些知识使计算简便。 2.鼓励学生算法多样化，培养学生的数感，养成认真计算的良好习惯。 【教学重难点】 能根据算式特点灵活运用四则运算定律和性质使计算简便。 【教学用具】 课件 【教法学法】 引导交流，合作探究 教学过程 一、复习 1．找朋友 7.2 EQ \F(3,5) 163 125 25 8 63 4 2.8 EQ \F(2,5) 2．口算 2.8+5.6+7.2= 125×9×8= 23.5-9.8-0.2= 1240÷25÷4= EQ \F(3,4) ×5+3× EQ \F(3,4) = 二、归网建构，主体内化 我们学过哪些运算定律和运算性质？ 请大家整理在表格里。 名称 用字母表示 举例 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 连减的性质 连除的性质 （1）学生展示成果。 （2）找联系和区别。 （3）小结：合理改变运算顺序可以使一些计算更加简便。 二、巩固练习 1．基本练习。 2000÷125÷8 89×99+89 EQ \F(7,12) + EQ \F(8,13) + EQ \F(5,13) + EQ \F(5,12