大班语言综合活动--守株待兔优秀教案及教学反思.docxVIP

大班语言综合活动--守株待兔优秀教案及教学反思.docx

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大班语言综合活动--守株待兔优秀教案及教学反思

大班语言综合活动:守株待兔优秀教案及教学反思   活动目标:能根据成语故事内容,大胆绘画连环画。   活动准备:故事图片、连环画纸、勾线笔   活动过程:   一、自由谈话,引出话题   教师出示第一幅图   教师提问:图上是谁?他在干什么?(幼儿自由回答)   教师小结:锄地可真累呀!种田可真辛苦!有一天,这个种田人在田里劳动,发生了一件事情,发生了什么事情呢?   二、 教师出示第   二、三幅图,讲故事帮助幼儿理解故事内容   到底发生了什么事?我们一起来看看!   1、 出示第二幅图:幼儿观察提问:你看到了什么?为什么兔子会撞到树上呢?种田人看到了这只兔子,他是怎么想的?他会怎么做?   小结:种田人白白捡了一只兔子,他特别高兴。我们再来看看之后会发生什么事情?   2、出示第三幅图,提问:这个人在干什么?他为什么不去种田?   教师小结:种田人每天在树下等兔子,他再也不去地里干活了。   3、 讨论:你觉得他会等到兔子吗?为什么?等不到兔子那他最后会怎么样?   三、介绍成语名称及内涵   1、提问:你喜欢故事里的这个种田人吗?你觉得他是一个怎么样的人?那你想做个怎么样的人?   2、 小结:这个故事是一个成语故事,成语的名字是《守株待兔》,告诉小朋友世上没有不劳而获的事情,无论做什么事情,都要付出努力和劳动才能获得。我们都要做勤劳的人。   四、请幼儿把成语故事画成连环画   请小朋友们把我们刚才学的故事以连环画的形式表现出来:第一幅画种田人种地;第二幅画看到兔子撞死在树上;第三幅画种田人天天在树下等兔子;第四幅画请你们想想种田人最后会怎么样,画在第四幅图的位置。   五、 活动延伸:画好后幼儿可以互相交流,讲述。   

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