班级经营导论.ppt

三、认识同学 首先，成立学习小组（10分钟）；（抓阄看谁是有缘人） 在小组内大家相互认识，选出小组长，给小组取名及确定小组座右铭，制作小组名片（25分钟）； 组长根据了解的情况上台，对本小组进行介绍(10分钟）； 互相认识,选出组长…… 给小组命名: 如“追梦人” “3+2”等 确定小组精神（座右铭）: 如“我做故我在” 小组长上台，用轻快、幽默、风趣的语言介绍 成员和小组； 每小组成员被介绍时，请向大家致意，也请大 家以掌声表示支持； 小组讨论 小组名片（A面） 追 梦 人 ( 陈坤、李冰冰、刘若英、文章、王石） 综合特点： 爱好艺术；追求自由；上学表演艺术学院 游历过10个以上的国家；经历过说走就走的旅行 知识技能： 表演、绘画、写作、阅读 兴趣爱好 登山、游行、做梦 小组座右铭：有梦想的人生才是真正的人生！ 小组成员介绍：（略） 联系方式：（略） 办学定位与发展思路 办学特色 师资队伍 教学条件 教育教学改革 学校校风 教学效果 问题与思考 办学定位与发展思路 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 * 班级经营导论 主讲人：周国华 博士 2016年3月 第一讲 一、认识教师 周国华，男，祖籍江西，北师大管理学博士，初学马哲，理解不深；后学教育原理，若有所悟；再学教育经济管理，算是爱我所爱； 性格随和，略有害羞；好为人师，易被误解；平常最爱，读书旅游！偶尔生气，过后即忘！ 理想不大，访学世界，走遍中国！浮生若梦，愿无悔今生！ 本课提纲 认识教师 认识学科 认识学生 孙子云：知彼己 二、认识课程 评分公式： 平时分数（50%） +考试分数（50%）＝总分数（100%） 说明： 1、 平时分数由个人学习分、小组学习分、班级合 作分部分组成，权重50%； 2、考试分数是个人期末闭卷考试得分，权重50%； 个人平时分之一 评分公式： 个人平时分(30分)+小组考核分(60分)+班组考核分（10分） =总分(100分) ■个人平时分：出勤情况、课堂表现等 (30分) ； 评价标准： 出勤情况：全勤或请假后全勤得10分，缺席1次扣3分， 到这一单项分为止；形式为抽查； 课堂表现：满分20分，发言次数达到基本次数（3次） 得基本分10分；每1次加减2分，加分不得超 过20分，到这一单项分为止； （这30分也太容易得了吧！） 个人平时分之二、三 小组研究分：小组研究性学习,考核学习过程及合作精神等，得分是小组中每人的分数，共3-4次作业,其中创意作业点50%；(60分) 班组考核分：以班为组单位进行的1次作业，考核班级为单位的合作及努力程度，得分是班上每人的分数，共1次作业；（10分） 评价标准（小组及班组）： 创造性 （内容、形式、角度等创新，占40%）； 知识性 （相关性、信息量、逻辑性，占20%）； 深刻性 （吸引力、趣味性、深刻性，占20% ）； 技术性 （工作量、敬业度等，创意作业主要是 表演、摄像、字幕、配音、剪辑等，占20%） 班级学习评价(10分) 全班以自然班或指定形成组成2个班组，集体进行1次班会活动设计和实践，得分是所有参与人的分数 小组和班级作业 小组学习结果评价(60分) 完成作业 视频展示1次 课堂作业3-4次 得分是小组每 个人的分数 小组评价 1、全班必须成立研究性学习小组，小组必须完成小组作业； 2、各小组由老师安排时间报告作业成果，每次课3个 小组报告，时间25分钟，提问点评5分钟左右； 3、每班分为12个小组； 4、