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数学人教版五年级下册分数的产生和意义第一课时ppt
1.分数的意义
分数的产生和意义(1);学习目标;学习重点;1;结绳计数;8个;实际生活中测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数结果,这时常用分数来表示。;你能举例说明 的意义吗?; 每个人将手中的学具折一折,涂一涂,画一画,分一分,看看能不能得到它的 。并和同桌说一说:
⑴你是把什么看做一个整体?
⑵平均分成了几份?
⑶表示这样的几份?;你能举例说明 的意义吗?;一个正方形、一个圆、都是一个物体
;一条线段是一个计量单位;每根是这把香蕉的 ; 一把香蕉、一盘面包都是一些物体; 一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。 ;单位“1”与自然数1的区别:; 一 堆 糖
; 一 堆 糖
; 把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。
一个分数的分数单位只于分母有关,分母是几,它的分数单位就是几分之一。;1.填空。;2.按要求写出分数。;1.把下面每个图形都看作单位“1”,用分数表示图中涂色部分的大小。;2.;3.;五、课堂小结;六、课后作业;同学们!下课了!
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