公文管理培训课件.pdf

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公文管理培训课件 主要内容 主要内容 一、现行公文规范与国家标准 二、公文特点 三、公文分类 四、公文处理程序 五、常用公文文种 一、现行公文规范与国家标准 一、现行公文规范与国家标准 1.中国共产党机关公文处理条例 2 .国家行政机关公文处理办法 3. 国家行政机关公文格式(GB/T 9704-1999 ) 4. 国务院公文主题词表 5 .标点符号用法(GB/T 15834-1995) 6 .出版物上数字用法的规定(GB/T 15835-1995) 二、公文特点 (一)具有法定作者 1. 公文的法定作者——指依法成立并能以自己的名义行使权 利和承担义务的组织及其法定代表人可行正式法定公文。 2. 三种表现形式( 发文名义)  机关: 教育部、中共北京市委、成都市人民政府、××集团公司、 ××县人大常委会  机关某组织单位: 某厅所属二级单位,××集团公司所辖22个子公 司、7个分公司、3个托管单位  机关单位领导: (法定代表人) 3 . 作者多元化形成多种行文方式 ——公文发布、传递的层次与形式 (1 )正式行文——非正式行文 【例】中国人民银行关于调整储蓄利率的公告 【例】教育部发展规划司关于××大学申办二级学院的复函 (2 )对内行文——对外行文 【例】××大学师资队伍建设规划 【例】××大学关于上报××大学师资队伍建设规划的报告 (3 )直接行文—— 间接行文 【例】洪山县民政局关于拨款修复老年活动中心的请示 【例】××省人民政府批转省扶贫办关于进一步办好扶贫开发区 的意见的通知 3 . 作者多元化形成多种行文方式 ——公文发布、传递的层次与形式 (4 )单独行文——联合行文 【例】××市人民政府办公室关于在上海建立驻沪联络处的函 【例】锦城区规划局 锦城区公安局关于红星路扩建工程搬迁 工作的通告 (5 )职权行文——授权行文  授权其办公厅(室)行文  授权其部门行文—— 多为答复下级机关的请示 (二)具有法定的权威和效用 (二)具有法定的权威和效用 1. 公文的现实执行效用和时效 2. 空间(地域、职权)效力范围 超越职权范围行文的几种情况:  一是制发者超出职权范围行文:工商局行公安局职权范围 的文件  二是公文内容超出职权范围:下级机关越权制定实施细则 3. 时间效力范围 (1)公文生效时间  即时生效(一般公文、内容敏感的规范性文件) 【例】“文到之日起执行”; “ 自发布之日起执行” 。 定时生效(一般规范性文件) 【例】行政法规按规定一个月以后生效。 (2 )公文终止生效时间及条件(变为历史文件)  内容已经执行(有效期届满,明示废止)  内容过时,新文件代替旧文件(默示废止) 被调整的社会关系或制发机关不复存在(且无新机关接替其职能) 4. 机关公文的效力等级 发文机关地位越高,公文效力等级也越高; 在同一主体制发的公文中,按照特定的、更为严格的程序制定的公文 效力等级高于按一般程序制发的公文;  同一发文机关就同一问题先后制发的公文比照”新法优于旧法”原则;  同一发文机关制发的公文;通常特殊性公文的效力优于一般性公文; 即“特殊优于一般”; 授权行文的效力等同于授权机关制发公文的效力。 三、公文分类 三、公文分类 (一)按形成、使用领域——分为通用公文(正 式、内部)和专用公文 1.正式通用公文:各机关单位在公务活动中普遍使用的正式 文种。具有法定性、规范性和通用性。 2 .内部通用公文:机关内部通行使用,具有复杂性、内部性 和灵活性。包括 (1)规章制度类文件(规范性文件): (2 )会议类文件:会议报告、讲话、致辞、提案、会议记录、会议指 南、日程、议程等 (3 )计划与信息反馈类文件:计划类、调查报告、信息、简报、总结等

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