高中化学新教材苏教版教学中人文精神渗透的研究学科教学化学专业论文.docxVIP

学科教学·化学 学科教学·化学 教育硕士论文：高中化学新教材(苏教版)教学中人文精神渗透的研究 摘要 针对当前教育的实用性和功利性已使科学教育与人文教育明显处于失衡状态的 现实， 《普通高中化学课程标准》中指出：“在人类文化背景下构建高中化学课程体 系，充分体现化学课程的人文内涵，发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。 在化学教学中开展人文精神的渗透教育是学生发展和社会进步的迫切需要。 本人以“高中化学新教材(苏教版)教学中人文精神渗透的研究’’作为课题，通 过文本分析、调查研究和教学实践对化学教学中如何渗透人文精神进行了初步的探索 与研究。 本研究的理论依据包括人本主义理论和STS教育理论。 在理论研究部分，笔者对人文、人文精神、人文教育等概念进行了梳理；简述了 国内外人文教育的历史沿革、国内外关于人文教育的研究现状和化学教学中进行人文 精神渗透的研究现状：研究认为，化学科学中蕴含着丰富的人文教育资源。新版高中 化学教材更加凸显人文精神。 在实践研究部分，笔者根据人文精神的内涵精心设计了人文精神现状调查问卷； 进行了以所教学生为对象的人文精神现状调查。在此基础上尝试开展了在化学教学中 渗透人文精神的教学实践。形成了若干较为有效的教学策略和数个典型教学案例。 研究表明，可以在化学课堂教学中、专题活动中、化学小组学习中以及化学探究 活动中渗透人文精神教育。在化学教学中渗透人文精神教育受到学生的欢迎，也有利 于提高学生的科学素养和人文精神。 关键词：化学新教材 人文精神 渗透 人文教育 学科教学·化学 学科教学·化学 教育硕士论文：高中化学新教材(苏教版)教学中人文精神渗透的研究 Abstract According to the practicability and utility at prosent which make the science education and humanistic education lose the balance，the ettrrieular standards in ordinary senior hi曲 school points out that under the background of the human culture，the IleW teaching material should eompelctly incarnate the intensions and exert it to improve active effects of the studentsspirits of human beings．It is obvious that it is imperative under the situation that We should develop the spirits of the human being in chemistry education． I take the research On infilUating the education of human literature in chemistry in the new teaching material硒the subject．111e purport of this research lies in probe into what have been done to infiltrate the education of human literature in chemistry in the new teaching material．nle theories are based On the thoughts in ilew teaching materials， humanism and the theories of education． In theory,my subject focuses on the Human spirit and the STS theories． In practice study of the humanities，I accordance with the spirit of content of the humanistic spirit status survey questionnaire carefully conducted by teaching students to object of the humanistic s