数学人教版五年级下册分数的基本性质 活动单.docxVIP

《分数的基本性质》活动单 学习目标：? ????1.经历探索分数基本性质的过程，初步理解分数的基本性质。? ????2.能应用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。? ????3.在观察、操作、思考和交流等活动中，培养分析、综合、抽象、概括的能力，体验数学学习的乐趣。? 教学重点?：?理解分数的基本性质。? 教学难点：运用分数的基本性质解决实际问题。 教学过程： 活动1. 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的13，老二分到了这块地的26。老三分到了这块的 你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？ 活动2. 学习例题1，观察12?=24?=4 归纳总结：分数的基本性质 活动3. 运用规律、自学例题2 把??23??和??1024?化成分母是 独立思考：?23?化成分母是12而大小不变的分数，分子应怎样变化？变化的依据是什么？ 活动4. 练习： 1. 23?=（）6? 1015?=（）3? 1 2. 把35?和1620?化成分母是10而大小不变 3. 下面算式对吗？如果有错，错在哪里？为什么会这样错。 活动5. 游戏练习：以小组为单位，进行积分比赛（规则：正确一个记一分，错误一个记-1分） 1．判断，并说明理由。 （1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。 （ ） （2）把1520的分子缩小5倍，分母也同时缩小5 （3）34的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ （4） （ ） 2.在下面的括号里填上适当的数 15?=（）15? 1520?=3（）? 918?=（）6 3.把相等的分数写在同一个圈里 615? 820? 1218? 1824? 12 25 25 34 作业：P58页：1、2、7