汇知中学校长张志文人人可教皆可成才一些直资学校被视作贵族或.PDF

文章總數: 1 篇 信報財經新聞 | 2013-12-30 報章 | C03 | 城市定格 | 校長訪談 | By 吳雄 匯知中學校長張志文 人人可教 皆可成才 一些直資學校被視作貴族或精英學校，就讀機會不是留給有錢人家孩子，就是有體育專長的精英學生。將軍澳的匯 知中學卻沒有這種感覺，學校以「人人可教」、「皆可成材」為辦學理念，希望培養自尊、自信、自律、自強的社 會人才。 校長張志文是前歷史科老師，最仰慕二戰英國首相邱吉爾，尤其佩服在大時代面前的睿智，既是世界級的政治家 ，又是諾貝爾文學家得主。張校長認為現代學生除了文武兼備，還要懂得與人相處，走進社會懂得實幹，那就不管 什麼學術成就或職位，都是有用的人才。 匯知中學今年剛滿十周歲，辦公室已經在做翻新工程了。不斷更新以提供更優質教育，是這家新校一直在努力的。 千萬別給梁校長一頭白髮騙倒，他今年才五十出頭，創校時擔任副校長，2009 年升任校長，至今五個年頭。這五年 來，他在學校原來的基礎上努力，使師生作更多元化的發展。 該校的理念是人人可教，這有兩層意義，「首先，我們相信每個學生都有權接受教育，不管來自什麼社會、家庭或 經濟背景；其次，學生都有獨特的潛質，只要能提供適當的教育，都能成為人才。」這又帶出「皆可成材」的理念 ，一般人覺得公開試考獲5**，將來當上專業人士才算成才。 「我們成才的定義有二，首先是個人層面，只要同學能建立自尊自信，為自己確立目標，懂得與人相處、照顧別人 、理解別人感受，那就是人才。其次是社會層面，只要他們出來社會懂得實幹，對社會有貢獻，能成為良好公民 ，那不管什麼學業成績、何種職位，都已經是人才。」 不將貨就價 匯知中學每年學費在六千至八千元之間，張校長表示在全港七十多家直資學校中算是最便宜的。「我們定這個水平 ，是希望不同階層的學生都有機會就讀，因此學費必須定得合理。不過，我們不會將貨就價，設施上不比幾萬元一 年的直資學校差，老師的薪水待遇也不比津貼學校差，甚至還有獎金制度。」直資學校除了學費收入，政府還按學 生人數提供資助額，財政寬裕得多。 學校還提供獎助金和學費減免。「政府規定直資中學學費減免佔總收入16%，今年我們光學費減免已達27%，獎助金 也有8%。因此，我覺得學校的安全網是足夠的，如果有的家庭有困難，我們機構還有基金，除了學費可全免外，交 流團等課外活動也有津貼。」 直資中學自由度大，匯知中學也有不少獨特的課程，比如才藝課程。「我們成立這些校本課程主要是想彌補文法課 程的不足，包括影視戲劇、中國文化技藝課程、書法、茶藝等。我上任後還加入外語課，初中同學可以學西班牙文 和韓文，希望他們有不同的視野和接觸，培養多元能力。」 這些課程不是課外活動般簡單。「我們的戲劇是擺入課程的，全港沒幾家學校這樣做。還找來老師專科專教，其他 學校可能作為提高中英文水平的途徑，背詩、朗誦就算。我們卻從舞台演繹、舞台語言、劇本，到即興的表達方式 都有專業老師教導，跟演藝學院根本沒兩樣。」 資訊科技教學也是該校的一大特色，張校長這幾年更加強這方面的發展。「學校有七百部電腦，一般官津學校一百 部左右。我們希望學生可以多用資訊科技學習，除了課堂裏使用外，中一二還提供netbook，中一甚至還有iPad班 ，在教與學上能做到互動學習。」 其他的IT設施上，中一二班房都有內置電子互動白板，老師再也不用像過去那樣，推投影機設置一番才用，浪費上 課時間，減低使用意欲。「我們的老師來到班房，把電腦連接上白板，就能把教學資料應用出來。」此外，學校還 鋪設Wifi，同學隨時隨地都能上網。 本內容經慧科的電子服務提供。以上內容、商標和標記屬慧科、相關機構或版權擁有人所有，並保留一切權利。使用者提供的任何內容由使用者自行負責，慧科 不會對該等內容、版權許可或由此引起的任何損害 / 損失承擔責任。 慧科電子服務列印本。 信報財經新聞 | 2013-12-30 報章 | C03 | 城市定格 | 校長訪談 | By 吳雄 IT教學普及化 除了IT硬件外，軟件也同樣重要。學校兩年前設立e-Learning小組，由老師和資訊科技顧問組成。「老師出了不斷 進修IT 外，還研發、購買不同學科的軟件，九個科目裏已有三十個軟件。我們還給老師訂立目標，比如每學期使用 電腦教學的次數、用什麼模式使