工业设计教学中思维科学的运用研究设计艺术学专业论文.docxVIP

Application Application of Thinking Science in Industrial Design Teaching The Research on Art of Design PEI Pingting B．E．(ChongQing University)1 995 A thesis submitted in partial satisfaction of the Requirements for the degree of Master of Literature m Design in the Graduate School of Hunan University Supervisor Professor He RenKe March，2007 --、……回i haE --、……回 ‘，，川， . ·、，、 ， ·、 缸1 ， 1 吨 14 1 ， 湖南大学 湖南大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所 取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任 何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡 献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的 法律后果由本人承担。 作者签名： 数彳『7 日期：1叼年5月3D日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意 学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文 被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编 入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇 编本学位论文。 本学位论文属于 l、保密团，在上年解密后适用本授权书。 2、不保密口。 (请在以上相应方框内打“√) 作者签名： 日期：’卯7年丫月3 D日 导师签名： 醐。1吁彤垆 4 ‘ T业设计教学中思维科学的运用研究摘 T业设计教学中思维科学的运用研究 摘 要 中国的工业设计教育经历了约30年的历程，与其他教育不同的是它的超前性和 幼稚性。中国的工业设计教育是在商品经济中的工业设计还没有自然发生成长成熟 的条件下被超前引入，缺乏对中国经济复杂情况的认识，再加上没有完整的适合国 情的成熟的教育理论，各高校在实践中摸索着前进，地区发展不平衡和不可控制性， 使工业设计教育与社会严重脱节。 为了适应社会需要和当前的教育形势，发展工业设计教育理论就非常重要。因 此本论文提出了工业设计教学中思维科学的运用研究的主题。 本论文以思维科学为基础，运用教育学、心理学、审美学、创造学等学科的基 本原理，把设计教育当成一门整体学科，从理论的角度研究设计教育的规律性。 论文首先解释了相关思维概念，分析了设计与思维的关系和特点，其次在资料 实证的基础上探讨了设计思维的三个主要组成：求知思维、求美思维和创造性思维， 以及设计教育的思维架构。 能力是思维的外现，社会需要的是具有设计能力的人才。因此第3章结合长期 的教育实践活动和社会调查活动，重点论述如何培养设计思维能力。同时第4章通 过电磁炉专题设计的实验教学方法，获取了学生的不同设计思维模式，从而完成了 思维科学在设计教学中的理论架构。 本论文试图整合中国工业设计教育中的各种教学经验，建立起新的工业设计教 育学科理论。这一举动具有开创性，在教育学里提出了又一个特殊教育方向，综合 研究教学的过程、学生、企业设计师的思维实质。 最后对本论文进行了分析和总结，引入了一套设计思维训练课程，并对推广本 理论对设计教育的指导意义作了展望和设想。 关键词：工业设计教育；思维科学；思维架构；思维能力：思维模式 ^ l 唱萨 在职人员同等学力硕}学位论文Abstract 在职人员同等学力硕}学位论文 Abstract Now in china industrial design education has many deferent characters from other kinds of education during the past 30 years．First it goes beyond Chinese society because this knowledge was introduced to inland without domestic full·blown industrial design development．Secondly,design schools have to go forward gropingly at practice without domestically integrated education theoretics，SO